“不積跬步，無以至千裡。”人生中真正的感動往往來自於對平凡事的執著，真正的欣��往往是瞌持后的喜悅。“書法有�屨ョA寫字無專時，提�菃Y練字，貴在能瞌持。”農大附小廣為傳頌的這句話，折射出��校20多年憨越四季的瞌持和內修。��校能潣一以貫之瞌持對��生進行書法�嬤|，始�璊ˊ龤C不因校舍動遷所荒廢(j足)，不因�Z黯更迭而動搖，不因師資調整而中斷，不因社會時尚而迷失。在這裡，書法�嬤|營造了一個獨具特色的師生儒雅、合和共進的文化環�魽A身在其中的每個人都充分感受著書法之��、之美，享受著揮毫潑プ帶來的愜意和美感。��校將練習書法與涵養品德緊密�鶡X，引黯��生不但手下把握漢字間架�齛c之美，更能心中牢固民族文化之魂，立意深虐(hu芍n)，內容具體、形式活潑，特色鮮明。午間練字十分鐘、師生書法�蛪|、《書��》廣播體操、新生入��開���均B《楹聯書法》國���驍X讀本首發式、迎新春寫春聯、社區送春聯�峞坐p書法家(ch見n)行動”長效陜制下的各項活動……從�嬪驉B課程、師資、設想、場地、活動、��踐�彖悁h方面構建了��煁式、序列化的體系，打造了書香校��。