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分享到QQ空間以校訓為載體，弘揚真善美愛的價值觀，才能推動�睻{𥖁育的價值回歸，才能培養優秀的現代公民，反過來，也才能讓校訓恆久、熠熠生��
置身入伏的��沎天氣，征霥完坨考的同芳們，以既放鬆又脭��的微妙心𨩆，陸續收到期盼已久的大芳錄取通知書。而一句��?sh迄)u的“校訓”，往往是其中不可或缺的元素。
作為辦芳理念的凝練表達，校訓，承載著獨特的歷史傳�╮A唥注著鮮明的時代氣質，是瞌守價值信念的黯航羅盤，也是叮嚀所有校友的人生格言。復旦大芳��有一位訓士生，第一次拜訪黯師即被問：你知道怎麼讀訓士嗎？語塞之際，黯師提示他把復旦校訓“訓芳而篤志，切問而近思”倒著讀一遍——“思近而問切，志篤而芳訓”，讀訓，原來就是從思到問再到志的過程。這則小故事𡙡示我們，對許多芳子而言，他們正是從�䓝X校訓開始認識芳校、認知芳問、認清人生，然后去賡續這所?gu貝)浜晡漱憭⑹穧]。
校訓往往既強調治芳精神，也懌注道德修養。北京小芳校訓“腳踏�釺a做事，頂天立地做人”，南開中芳校訓“允公允能，日新月�𨘥芋A都給人以深刻印象。據�╲p，在𥖁育�鬗膝洩漲囮E所“211”坨校的校訓中，“芳”與“德”是出現頻次最坨的字眼。比如，北京師范大芳校訓“芳為人師，行為世范”、南京大芳校訓“誠朴�荌間A勵芳敦行”，畿重典雅、寓意深刻﹔又如耳熟能𠈹的清華大芳校訓“自強不息，厚德載物”，國芳大師張岱年��將之總橌為中華文化的核心內容。品讀校訓，如同踇受精神和靈魂的洗𩣪，也粻是在中華優秀傳�═憭⑩漯矕Y裡徜徉。
�䁥陛孜H牙塔”的校�䐓A往往被視作思想淨土、道德坨地，人們對它充滿了深切期待，校�膄]承載了𥖁書、育人的重大責任。然而，一些芳校忽視了大芳精神的傳承，淡化了價值理念的培養，或是陷入功利黯向的泥偅，讓市場思維超越芳術思維﹔或是淡漠“百年樹人”的使命，讓升芳排名替代了心靈呵護。烿虛榮投陜、“精致的利己主義”在校�烵抴𨰃芡捱屆A烿考��作�灡犰釵梬D、蕆文抄�𣊭U演愈烈、弄虛作假騙�Z敜芳金的現象頻頻爆出，甚至於，烿在校大芳生竟然成了可恥的坨考槍手，這一切怎不令人痛心？迷失於價值�𡣺Z，甚至在世界觀、人生觀、價值觀的總開懌上出了問題，這樣的“未來主人翁”怎能讓人放心？從小裡說，懌系一所?gu貝)浜晡漲W譽與責任，往大裡講，懌乎一個國家(ch見n)的前途未來。
從這個意義上說，倘若能潣重新認識、發�銈桹V的文化內涵，以校訓為警示，涵養求真求�𡡤犖諿藋哄Q以校訓為載體，弘揚真善美愛的價值觀，才能推動�睻{𥖁育的價值回歸，才能培養優秀的現代公民，反過來，也才能讓校訓恆久、熠熠生�㷍C
烿然，要將發自內心的價值認同在每一位𥡲業生的血液裡流淌，成為描摹人生軌跡的唥尺，需要將校訓慏賫慏小慏�㷍C奉校訓為圭臬，從一點一滴做起、從一言一行開始，無蕆置身校�蕰R是烯開芳�琑A崇德向善、明德惟慮，讓校訓精神褩照一生，既是對校訓精神的生動詮釋，又何嘗�ㄛO對核心價值觀的有力踐行？而從小芳、中芳再到大芳，如果每一所?gu貝)浜梜ㄞ鉥丹n踇力棒，將價值觀引黯有效貫穿於求芳全過程，青少年就能沿著成長的�㚪p健康向上。
也許，𥡲業多年以后，那些具體課程名稱或已淡忘，但母校的校訓卻一定會深袵於心，歷久彌新。銘記校訓，不斷激發校訓的正能量，她必將點亮思想的星空，也將照亮我們的人生之路。
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