很多還未邁進象牙塔的學(xué)子，對於大學(xué)生活的想象可能是這樣的：自己的大學(xué)在城市的繁華地段，生活美美滋滋的。。白天，和師哥靚姐在圖書館裡、在大樹下取經(jīng)交流﹔夜幕降臨，約一眾好友一起去看風(fēng)景、吃宵夜﹔周末則穿梭於城市的博物館、文化館等地汲取知識養(yǎng)分。然而，大學(xué)報到當天，發(fā)現(xiàn)自己置身於這座城市的幾環(huán)之外甚至是村裡時，相信很多學(xué)子的內(nèi)心無比失落。

目前，高校分校區(qū)也算得上是另一種形式的“外遷”。首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)等北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京中醫(yī)藥大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)……放眼望去，村裡的大學(xué)真是不少。這些分校區(qū)多少還可以接受，孩子們在鄉(xiāng)下待段時間還有機會回到城裡的校本部繼續(xù)學(xué)習(xí)。

作為中國法學(xué)教育最高學(xué)府之一的中國政法大學(xué)，基本上本科生都在昌平就讀，研究生院在海澱區(qū)薊門橋邊。還有一種學(xué)校，校本部和分校區(qū)分居兩地，相隔數(shù)千裡，比如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（北京和煙臺校區(qū)）、北京交通大學(xué)（北京和威海校區(qū)）、中國人民大學(xué)（北京和蘇州校區(qū)）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（哈爾濱和威海校區(qū)）、山東大學(xué)（濟南和威海校區(qū)）、山東科技大學(xué)（泰安和青島校區(qū)）、曲阜師范大學(xué)（曲阜和日照校區(qū)）、合肥工業(yè)大學(xué)（合肥和宣城校區(qū)）、大連理工大學(xué)（大連和盤錦校區(qū)）、電子科技大學(xué)（成都和沙河校區(qū)）……這種異地辦學(xué)，考驗的不僅僅是教師職工的精力，更是其學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量能否切實得到保障。

在一切都求新求變的時代，原汁原味已然成為一種奢侈品。不少大學(xué)都曾掀起一股“更名潮”或“合並潮”，設(shè)立分校區(qū)的熱情更是從來沒有絲毫消退。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生曾說過“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”大學(xué)不僅要有高樓，更要有大師。大學(xué)的文化不僅僅體現(xiàn)在高大的圖書館、先進的實驗室和一大堆數(shù)字指標上。大學(xué)的文化更體現(xiàn)在人格獨立、思想自由的教授身上，以及積極向上、具有責(zé)任感的學(xué)生身上。

何為原汁原味的大學(xué)教育？筆者認為體現(xiàn)在以下幾點：

坐不更名，行不改姓。校名本是一個學(xué)校歷史積澱的証據(jù)與體現(xiàn)，頻繁改名一定會沖淡學(xué)校本身的歷史底蘊。迄今為止，有9所左右高校逾百年而未曾更名：北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大、山大、川大、山西大學(xué)。相關(guān)統(tǒng)計，在全國近1500所公辦高校中，過去20年，有將近一半改過名字。

不曾設(shè)立分校區(qū)。高校設(shè)立分校區(qū)或是因為生源多而空間不足﹔或是因為教室、宿舍等硬件條件亟需改善等等。關(guān)鍵是在將學(xué)生往外“趕”的同時，要做好相應(yīng)的配套設(shè)計，以保障學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。

不曾合並其他院校。對於高校合並，也並非一刀切的全是壞處，有的高校的確因合並而有了強勁的發(fā)展勢頭，。比如，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)2000年把一牆之隔的中國金融學(xué)院並入，使其金融學(xué)科實力大大增強，校園面積大大提升，是一次軟實力和硬實力非常成功的“加法”合並。也有高校因合並而成為形式上的“巨無霸”。廣大考生填報高考志願時需要深入了解。

如今，接受原汁原味的大學(xué)教育儼然是一件奢侈品。筆者建議，未來的大學(xué)學(xué)子，上大學(xué)優(yōu)先考慮那些沒有新校區(qū)，沒有分校區(qū)，不在大學(xué)城的大學(xué)。對於更名與合並的高校，一定要弄清高校的前世今生，來龍去脈，甄選適合自己發(fā)展的高校。

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