夏夜，彎月如鉤，一場戰(zhàn)位上的工程博士論文答辯，正在西北某部一間作戰(zhàn)指揮室裡進(jìn)行。

由4名國防科技大學(xué)教授和3名來自部隊的高級工程師組成的強(qiáng)大答辯委員會，已在一排桌子前坐定。當(dāng)晚的答辯主角——國防科技大學(xué)2016級工程博士生、某部干部蔡應(yīng)洲站在答辯席前，輕點鼠標(biāo)，對著電子顯示屏匯報他攻讀博士期間的研究成果。

按慣例，研究生的學(xué)位論文答辯應(yīng)在學(xué)校進(jìn)行，但這名工程博士的學(xué)位論文答辯為何搬到千裡之外？答辯委員會主席、國防科技大學(xué)智能科學(xué)學(xué)院院長吳美平教授告訴記者：“蔡應(yīng)洲今年初已完成工程博士學(xué)業(yè)，由於所在部隊任務(wù)繁重，一直抽不出時間來學(xué)校答辯，為了不影響他按時畢業(yè)和部隊備戰(zhàn)工作，我們就決定在部隊組織答辯?！碑?dāng)天，吳美平、潘孟春等4名教授一早從長沙出發(fā)，經(jīng)過10個小時長途奔波，當(dāng)晚9點到達(dá)部隊。來不及休息，他們立即與部隊3名專家會合，開展答辯準(zhǔn)備工作。

“把論文寫在祖國大地上，我們學(xué)校著眼服務(wù)備戰(zhàn)打仗，要求工程博士學(xué)位論文選題與部隊信息化建設(shè)和武器裝備發(fā)展緊密對接，讓研究成果直接服務(wù)部隊?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)?！辈虘?yīng)洲的導(dǎo)師胡小平教授介紹，蔡應(yīng)洲的學(xué)位論文選題來自某新型裝備作戰(zhàn)運用，他結(jié)合多年部隊工作實踐，對該型裝備作戰(zhàn)運用、流程設(shè)計、任務(wù)規(guī)劃，以及效能評估等進(jìn)行了深入研究，構(gòu)建起一套全新的指揮保障體系架構(gòu)，具有很強(qiáng)的針對性與可操作性。在職攻讀博士期間，他參與多項課題研究，先后發(fā)表了3篇高水平論文。

答辯現(xiàn)場，答辯委員會專家認(rèn)真聽完蔡應(yīng)洲的論文匯報后，針對該型裝備的作戰(zhàn)運用與效能評估等，一連提出了10多個問題，蔡應(yīng)洲一一進(jìn)行了回答。圍繞論文成果如何應(yīng)用到實戰(zhàn)化訓(xùn)練中，專家們提出了許多建議與思路，蔡應(yīng)洲一邊點頭一邊記錄，表示要進(jìn)一步深化研究，促進(jìn)並加快戰(zhàn)斗力生成。

凌晨1點，答辯結(jié)束。7名專家一致同意通過蔡應(yīng)洲的學(xué)位論文答辯，建議授予工程博士學(xué)位。

夜已深，專家們似乎意猶未盡?！皩⑷瞬排囵B(yǎng)延伸到部隊前沿陣地，研究生論文選題向備戰(zhàn)打仗聚焦，成果直接服務(wù)戰(zhàn)斗力建設(shè)，這是一次很好的實踐探索?！眳敲榔秸f。

來自部隊的3位專家十分感慨：“部隊信息化建設(shè)發(fā)展，急需大批高層次應(yīng)用型人才，創(chuàng)新工程博士培養(yǎng)模式，讓部隊指戰(zhàn)員不離開崗位攻讀學(xué)位，結(jié)合部隊面臨的實際問題進(jìn)行相關(guān)研究，可謂一舉多得?！?/p>

通過博士學(xué)位論文答辯，蔡應(yīng)洲欣喜之余滿是感激。“學(xué)校幾名專家千裡迢迢趕到部隊為我組織論文答辯，讓我十分感動，我一定發(fā)奮工作，努力為科技強(qiáng)軍作貢獻(xiàn)，用優(yōu)異成績回報母校老師的關(guān)愛?！彼f。

東方既白，號聲響起，蔡應(yīng)洲又率領(lǐng)官兵出現(xiàn)在某重大任務(wù)的緊張準(zhǔn)備中，全力迎接一場新的“戰(zhàn)位答辯”。（王握文 許曉 張強(qiáng)）

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