新疆大學(xué)各族師生共唱《歌唱祖國》，祝福偉大祖國。新疆大學(xué)提供

　　 初冬，位於烏魯木齊市城南的新疆大學(xué)本部校區(qū)，師生熙攘，書香氤氳?！凹t樓”“紅湖”“俞秀鬆路”“林基路大道”……校園裡每個(gè)角落都浸潤著紅色基因，洋溢著紅色文化氣息。

　　 巍巍昆侖雲(yún)海間，邊疆育才近百年。

　　 自建校伊始，新疆大學(xué)就成為傳播革命真理的陣地和培養(yǎng)各族進(jìn)步青年的搖籃。而今，即將迎來百歲華誕的新疆大學(xué)，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育，讓紅色基因根植青年學(xué)子心中，繪就屬於中華民族共有的美好未來。

　　1.厚植家國情懷 傳承紅色血脈

　　 “巍峨天山

　　 環(huán)繞著戈壁無邊

　　 在這大自然之間

　　 陶冶著新社會(huì)的青年

　　 民族的命運(yùn)擔(dān)在雙肩

　　 努力莫遲延”

　　 …………

　　 “剛剛播放的咱們新疆大學(xué)校歌，和今天的課程《辛亥革命至中華人民共和國成立時(shí)期——新疆地區(qū)匯入革命洪流走向光明》有什麼關(guān)系呢？校歌的詞作者是革命先烈林基路，在20世紀(jì)30年代，新疆抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后，包括林基路在內(nèi)的160多名共產(chǎn)黨人和家屬陸續(xù)來到新疆……”12月13日，在新疆大學(xué)博達(dá)校區(qū)一號(hào)教學(xué)樓，新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王玉平正在給學(xué)生們上必修課《簡明新疆地方史教程》。信息科學(xué)與工程學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2021級(jí)博士研究生賽爾達(dá)爾·玉素音聽課認(rèn)真，一字一句記錄著。

　　 新疆各族群眾捐款購買10架“新疆號(hào)”飛機(jī)送往抗日前線﹔和田貧民艾沙欲將18歲兒子於素甫送到前線……一張張珍貴史料圖片使人淚目，一段段熱血青春的講述令人動(dòng)容。

　　 清脆的下課鈴聲響起，學(xué)生們還意猶未盡。賽爾達(dá)爾·玉素音念起了維吾爾族愛國詩人黎·穆塔裡甫的詩句：“中國，你瞧∕我們就是這樣馳騁在你的土地上∕每一分鐘都在保衛(wèi)著你∕爭取你的未來∕在世界上要建立起∕唯一的、嶄新的、獨(dú)立的新中國。”

　　 欲知大道，必先為史。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，新疆大學(xué)對(duì)本科生培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，在馬克思主義民族理論、中國史、民族學(xué)等學(xué)科的20余門課程中設(shè)計(jì)融入鑄牢中華民族共同體意識(shí)的相關(guān)專題和內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校還面向本科生和研究生開設(shè)《簡明新疆地方史教程》，還進(jìn)行了《簡明新疆地方史教程》本科思想政治理論課的慕課制作。

　　 此外，新疆大學(xué)以馬克思主義學(xué)院干部教師為重點(diǎn)抓好思想政治理論課教學(xué)，並面向馬克思主義學(xué)院師生開展學(xué)黨史專家輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校還啟動(dòng)《新中國史》融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課、《改革開放史》融入《馬克思主義基本原理》課、《社會(huì)主義發(fā)展史》融入《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課集體備課工作，將黨史學(xué)習(xí)教育全面融入思政課程。

　　 “馬克思主義信仰是思政課教師鮮明的政治底色。要把馬克思主義信仰教育融入立德樹人全過程，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以科學(xué)的信仰感召學(xué)生，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，才能切實(shí)提高思政課教學(xué)實(shí)效。”新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師姚楠在參加了思想政治理論課集體備課會(huì)后說。

　　 歷史，蘊(yùn)藏著啟迪未來的智慧。學(xué)習(xí)黨史，要聯(lián)系中國近代史，結(jié)合新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史去看待中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立、發(fā)展。作為“開學(xué)第一課”，新疆大學(xué)舉辦《偉大建黨精神——中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源和本、根和魂》《百年輝煌黨史的鮮明主題——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》兩期講座，面向全校3.1萬余名學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育。

　　 截至目前，新疆大學(xué)共有1062門課程加入黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，讓黨史學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材、走進(jìn)學(xué)生頭腦。在充分汲取黨史智慧過程中，新疆大學(xué)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)付諸實(shí)踐，不斷鞏固民族大團(tuán)結(jié)、建設(shè)中華民族共有精神家園，各民族知識(shí)分子交往交流交融進(jìn)一步加深。

　　2.弘揚(yáng)精神偉力 堅(jiān)定理想信念

　　 歷史川流不息，精神代代相傳。

　　 “毛澤東同志早在20世紀(jì)30年代末就很重視支持新疆學(xué)院（新疆大學(xué)前身）的發(fā)展，他指示延安中央有關(guān)部門，將中央圖書館、陝北公學(xué)一批講義、教科書運(yùn)往新疆學(xué)院。這本列寧撰寫的《社會(huì)民主派在民主革命中的兩個(gè)策略》，就是當(dāng)時(shí)從延安運(yùn)送到新疆學(xué)院的。這本書也是毛澤東同志在延安時(shí)期最喜歡讀的書目之一……”娓娓道來的講解、翔實(shí)的史料文獻(xiàn)，吸引了大量師生來到新疆大學(xué)古籍文獻(xiàn)館內(nèi)的紅色文獻(xiàn)展“打卡”。

　　 有著“抗大第二”之稱的新疆大學(xué)，紅色資源極為豐富。利用好這些元素、傳承好紅色基因，讓革命豐碑上一個(gè)個(gè)姓名永不褪色，需要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)形式。

　　 《天山記憶，紅色傳承——新疆大學(xué)紅色故事匯編》挖掘整理了抗日戰(zhàn)爭期間，共產(chǎn)黨人俞秀鬆、林基路和愛國民主人士杜重遠(yuǎn)等先后到新疆學(xué)院主持工作、傳播馬克思主義，掀起轟轟烈烈抗日救國宣傳活動(dòng)的紅色故事﹔短視頻《我們正青春年少》以時(shí)空交錯(cuò)的形式，展現(xiàn)00后大學(xué)生與革命先烈林基路的精神對(duì)話﹔革命歷史劇《共產(chǎn)黨人在新疆1936—1945》《我們正青春年少》、歌舞劇《以青春之我》、情景劇《與馬克思相約在紅湖》……新疆大學(xué)創(chuàng)新講述紅色故事，將紅色歷史搬上舞臺(tái)，創(chuàng)立情景式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，重溫中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，讓廣大學(xué)子更好地學(xué)習(xí)理解革命先烈的精神追求和不懈努力。

　　 “同學(xué)們，新疆學(xué)院新生入校的第一課，就是由俞秀鬆院長親自講授的《樹立革命人生觀》……”在黨課上，新疆大學(xué)黨委書記許咸宜站在臺(tái)上，向?qū)W生們講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期新疆學(xué)院那段輝煌而又令人難忘的歲月。

　　 像這樣的場景，在黨史學(xué)習(xí)教育中不勝枚舉。新疆大學(xué)堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育融入各類宣講活動(dòng)，組織全校領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記講黨課，組建“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”大學(xué)生宣講團(tuán)，組建“黨史·校史”研究生宣講團(tuán)，組織離退休“五老”人員開展宣講……通過多層次全方位立體化宣講，讓師生感悟思想偉力、堅(jiān)定理想信念，凝聚邁向新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的磅礡力量。

　　 歷史是最好的教科書。隻有讀懂歷史、體驗(yàn)感悟，才能在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中鼓足干勁。每逢重要節(jié)慶日、重大紀(jì)念日，新疆大學(xué)都組織師生開展升國旗儀式，舉辦多樣活動(dòng)，如“清明祭英烈”系列活動(dòng)、“傳承紅色基因，喜迎建黨百年”演講比賽、“學(xué)黨史·銘初心·擔(dān)使命”朗誦比賽、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年——翰墨頌百年逐夢新大人”美術(shù)作品展、重溫入黨入團(tuán)誓詞等，通過參與有莊嚴(yán)感和教育意義的儀式活動(dòng)，讓全體師生不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的參與感和自覺性。

　　3.聚焦特色活動(dòng) 大愛凝聚人心

　　 幫助身患白血病的學(xué)生吉米拉·阿布都薩迪克重塑生活信心的“趙爸爸”，關(guān)心呵護(hù)母親突發(fā)心臟病去世學(xué)生比麗克孜的“胡媽媽”，引導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能、樹立理想的“鄭媽媽”，每天帶領(lǐng)學(xué)生晨跑打球的“馬哥哥”，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題的“知心楊姐姐”……

　　 在新疆大學(xué)，有一種關(guān)系叫“結(jié)對(duì)師生”，有一種“約會(huì)”叫“我和老師有個(gè)約會(huì)”，有一種紐帶叫“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”。這些特色活動(dòng)，把全校各族師生和家長牢牢“拴”在一起，各級(jí)干部教師全員參與、全時(shí)貫穿、全域協(xié)同、全程陪伴，以真心換真情、用大愛贏信任，在一點(diǎn)一滴中傾注對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，在細(xì)微之處影響和感染學(xué)生。

　　 新疆大學(xué)將黨史學(xué)習(xí)教育與“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)結(jié)合起來，把“我為群眾辦實(shí)事”融入其中，以知識(shí)生產(chǎn)和應(yīng)用促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　 “老師，我家地裡種的西瓜今年長得特別好，一個(gè)個(gè)又大又沉。我爸爸媽媽去摘非常辛苦，我以后要考上新疆大學(xué)，去找你學(xué)習(xí)制作機(jī)器人，用機(jī)器人幫助父母摘西瓜！”葉城縣依提木孔鄉(xiāng)代普桑村學(xué)生阿不都外力，在聽完來自新疆大學(xué)的結(jié)親干部李立的科普講座后說。

　　 為推動(dòng)新疆核桃產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展、穩(wěn)固扶貧成果，新疆大學(xué)聯(lián)合葉城縣人民政府建立“新疆大學(xué)葉城核桃產(chǎn)業(yè)研究院”及700畝核桃產(chǎn)業(yè)示范園，開展核桃營養(yǎng)狀況、精準(zhǔn)施肥技術(shù)等相關(guān)研究，推進(jìn)核桃規(guī)模化、智能化種植。同時(shí)，構(gòu)建以智能裝備與智慧林果系統(tǒng)為基本支撐的現(xiàn)代核桃產(chǎn)業(yè)鏈，切實(shí)解決制約葉城核桃品質(zhì)和產(chǎn)量的關(guān)鍵問題，推進(jìn)葉城核桃產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、跨越式發(fā)展，架起一座核桃“產(chǎn)、學(xué)、研”連接的橋梁。

　　 新疆大學(xué)還聘請(qǐng)農(nóng)、林、牧各領(lǐng)域?qū)＜疑钊肴~城縣鄉(xiāng)村開展技能培訓(xùn)，促進(jìn)各民族交往交流交融。以核桃種植技術(shù)、畜牧鴿子養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)、設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧、綠色農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)証、特色農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建等為重點(diǎn)，在葉城縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)持續(xù)鋪開科技培訓(xùn)，全面提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平。

　　 新疆大學(xué)工作隊(duì)的師生們，還來到葉城縣的田間地頭，幫助一些家庭收割小麥，解群眾燃眉之急?！拔野l(fā)愁收麥子幾晚都沒有睡著覺，這下好了，你們一來，難題就解決啦！”葉城縣吐古其鄉(xiāng)庫木巴村農(nóng)戶布祖拉·阿不力米提拉著新疆大學(xué)工作隊(duì)干部楊雅南說。

　　 心有所信，方能行遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)卓有成效的實(shí)際舉措，正引導(dǎo)各族師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓紅色基因成為激勵(lì)各族人民接續(xù)奮斗的不竭動(dòng)力。

　　 （本報(bào)記者 李慧 趙明昊 本報(bào)通訊員 張芳）

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