為提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳聚焦自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，加大了對(duì)高等學(xué)校專業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整力度。2021年度全區(qū)高等學(xué)校新增258個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，撤銷206個(gè)，其中本科高校新增19個(gè)，撤銷20個(gè)﹔高職高專新增239個(gè)，撤銷186個(gè)。

據(jù)悉，2021年以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳指導(dǎo)各高校緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)人才的需求，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。在專業(yè)布局調(diào)整中，堅(jiān)持增設(shè)一批、升級(jí)一批、改造一批、淘汰一批，打造有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、符合學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)和專業(yè)群，避免過度重復(fù)設(shè)置專業(yè)造成的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、結(jié)構(gòu)性過剩，及時(shí)撤並供給過剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)。

在本次專業(yè)布點(diǎn)調(diào)整中，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳擴(kuò)大了服務(wù)自治區(qū)綠色農(nóng)畜產(chǎn)品加工、新能源、新材料、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)布點(diǎn)數(shù)量。如在本科高校新增了智慧農(nóng)業(yè)、能源化學(xué)工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等專業(yè)，在高職高專新增了綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、新能源裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、光伏材料制備技術(shù)、光伏工程技術(shù)、智能焊接技術(shù)、飛機(jī)機(jī)載設(shè)備裝配調(diào)試技術(shù)、農(nóng)村電子商務(wù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)，覆蓋了自治區(qū)九大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈。

下一步，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳將以服務(wù)國(guó)家和自治區(qū)重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，緊扣自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈安排部署教育鏈，深化高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)體系改革，進(jìn)一步健全完善學(xué)科專業(yè)常態(tài)化監(jiān)測(cè)機(jī)制，通過搭建人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、構(gòu)建招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、深化產(chǎn)教融合校企合作等措施，進(jìn)一步做好學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和布局優(yōu)化，不斷提升高等教育服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力。（記者 高 平 王 瀟）

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