江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所扎根江海大地，受江海文化滋養(yǎng)、受南通人文精神浸潤(rùn)的航運(yùn)特色高校。中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生在南通、上海開(kāi)辦航運(yùn)事業(yè)和航運(yùn)教育的航運(yùn)興國(guó)情懷，對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展影響至深，“張謇精神穿越時(shí)空，航海教育薪火相傳”。

60多年來(lái)，一代又一代航院人堅(jiān)守張謇先生關(guān)於航海教育的理念——“自勉自?shī)^，祈通中西”的校訓(xùn)，從這裡奔赴海洋。歷經(jīng)幾代航院人勵(lì)精圖治，辦學(xué)發(fā)展取得了全方位的重大進(jìn)步，學(xué)校先后獲評(píng)首批江蘇省示范高職院校、全國(guó)交通職業(yè)教育示范高校、首批國(guó)家示范（骨干）高職院校。2019年，獲評(píng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，入圍國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，開(kāi)啟了高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

黨建引領(lǐng)一以貫之，立德樹(shù)人真踐實(shí)履

全校上下以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面推動(dòng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校立德樹(shù)人的實(shí)踐進(jìn)程。

學(xué)校率先響應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，全面開(kāi)創(chuàng)校企人才共育新局面，全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新戰(zhàn)略，全面深化航海文化、老船木文化、交通燈謎文化育人理念，學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面企業(yè)滿意度100%，培養(yǎng)出了一批以全國(guó)勞動(dòng)模范陳德船長(zhǎng)、英雄輪機(jī)長(zhǎng)李生明為代表的德技兼修典范，培養(yǎng)出了一批以重型絞吸船“天鯤號(hào)”科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者王秋鬆為代表的青年行業(yè)精英，培養(yǎng)出了一批諸如全國(guó)海員技能大比武第一名團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)等高能學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

踐行初心勇?lián)姑?，服?wù)航運(yùn)強(qiáng)國(guó)當(dāng)先

面對(duì)航海類技術(shù)人才招募遇冷和疫情影響的雙重困難，學(xué)校創(chuàng)新舉措用務(wù)實(shí)行動(dòng)服務(wù)海上就業(yè)，將職業(yè)生涯規(guī)劃前置於新生入學(xué)，用親情和熱愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和航海職業(yè)生涯規(guī)劃﹔實(shí)施海上就業(yè)“雙一把手工程”，領(lǐng)銜全國(guó)航海職業(yè)院校和境內(nèi)外航運(yùn)企業(yè)在雲(yún)端供需對(duì)接﹔開(kāi)發(fā)“一站式船員政務(wù)自助服務(wù)終端”，率先解決疫情期間畢業(yè)生上船証書(shū)辦理“最后一公裡”難題。

學(xué)校打造“紅藍(lán)相輝、心向海洋”的航海校園文化，打造航海技術(shù)人才“招募－就業(yè)直通車”，打造航海技術(shù)人才“境內(nèi)－境外就業(yè)直通平臺(tái)”，用特色優(yōu)勢(shì)助力海上就業(yè)。

2020年學(xué)校航海類專業(yè)招生規(guī)模突破千人大關(guān)，生源質(zhì)量大幅提升，2020屆航海類畢業(yè)生97%高標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)，上船簽約率超過(guò)87%、創(chuàng)國(guó)內(nèi)新高。同時(shí)，作為全國(guó)航海職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位和全國(guó)航海類專業(yè)就業(yè)工作副組長(zhǎng)單位，引領(lǐng)全國(guó)6000余名航海類畢業(yè)生國(guó)際航線上船簽約，有效緩解了海洋與航運(yùn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才需求空缺的情況。2021年，學(xué)校相關(guān)舉措被教育部評(píng)定為全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)唯實(shí)惟先，三教改革異彩紛呈

創(chuàng)新開(kāi)展“四大聚焦”，學(xué)校堅(jiān)持“四大強(qiáng)師工程”驅(qū)動(dòng)，暨“名師引領(lǐng)、大師支撐、雙師雙語(yǔ)、水陸兩棲”的師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)?！半p師”素質(zhì)比例達(dá)81.8%，擁有一大批高層次高職教育領(lǐng)軍人才，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者3人，國(guó)家級(jí)師培基地8個(gè)，各類省部級(jí)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，各類省部級(jí)人才80余人。

2021年，學(xué)校船舶動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，“船舶電氣設(shè)備”師資團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，季本山等7名教師獲評(píng)國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師。夯實(shí)“三個(gè)對(duì)接”、深探產(chǎn)教融合，創(chuàng)新教材教法改革，領(lǐng)銜制定輪機(jī)、港口與航道等5個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)﹔建成一大批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教材、精品課程和實(shí)訓(xùn)基地，牽頭建成輪機(jī)專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)﹔《輪機(jī)英語(yǔ)》《航道整治》分別榮獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，兩次榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

厚植特色善作善成，社會(huì)服務(wù)多點(diǎn)開(kāi)花

學(xué)校專業(yè)設(shè)置與技術(shù)服務(wù)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，專業(yè)群布局以水上交通運(yùn)輸類專業(yè)為主體、陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，有力推動(dòng)交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展﹔專業(yè)科研技術(shù)服務(wù)院院有團(tuán)隊(duì)、院院有平臺(tái)、院院有品牌。

近4年，學(xué)校承擔(dān)科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)超過(guò)8000萬(wàn)元。建有江蘇省海員培訓(xùn)中心等8個(gè)省部級(jí)培訓(xùn)基地，航海類特色專業(yè)培訓(xùn)年培訓(xùn)量超過(guò)2萬(wàn)人次。

建成的江蘇省海洋工程裝備質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、南通市焊接中心為南通市及周邊地區(qū)船舶海工支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。學(xué)校與南通城市軌道交通公司共建有南通市軌道交通產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為即將開(kāi)通的南通地鐵提供強(qiáng)有力的技能和人才保障。

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