人民網(wǎng)北京8月19日電 （記者李依環(huán)）記者今天從教育部獲悉，教育部等十部門日前印發(fā)了《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》（下稱《方案》），提出要堅持開門辦思政課，強(qiáng)化問題意識、突出實踐導(dǎo)向，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，建設(shè)全國高校思政課教研系統(tǒng)，設(shè)立一批實踐教學(xué)基地，推出一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，做優(yōu)一批品牌示范活動，支持建設(shè)綜合改革試驗區(qū)。

《方案》提出，要構(gòu)建實踐教學(xué)工作體系。高校要普遍建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院積極協(xié)調(diào)，教務(wù)處、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委等職能部門密切配合的思政課實踐教學(xué)工作體系。將思政課教師、輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動、指導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)等納入教學(xué)工作量。參照學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)（實習(xí)）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立思政課實踐教學(xué)專項經(jīng)費。

《方案》要求，要落實思政課實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)分。高校要嚴(yán)格落實本科2個學(xué)分、?？?個學(xué)分用於思政課實踐教學(xué)的要求，中小學(xué)校要安排一定比例的課時用於學(xué)生社會實踐體驗活動。鼓勵有條件的高校開設(shè)專門的實踐教學(xué)課。

《方案》明確，要建設(shè)全國高校思政課教研系統(tǒng)，加強(qiáng)國家智慧教育平臺思政教育資源建設(shè)，推出一批思政“金課”。另外，教育部還將會同中央網(wǎng)信辦等，組織開展“大思政課”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動，鼓勵師生圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作微電影、動漫、音樂、短視頻等，建設(shè)資源共享、在線互動、網(wǎng)絡(luò)宣傳等為一體的“雲(yún)上大思政課”平臺。

《方案》提出，要建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊伍，提高中小學(xué)專職思政課教師比例，各地教育部門要建立中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度。各地各高校建立專門制度，常態(tài)化支持思政課骨干教師到各級宣傳、教育等黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉、蹲點調(diào)研，相關(guān)經(jīng)歷納入評獎評優(yōu)、干部選聘體系，相關(guān)成果作為職稱評聘參考。

《方案》明確，要改革創(chuàng)新主渠道教學(xué)，建構(gòu)黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和教育教學(xué)的自主知識體系。要建強(qiáng)思政課課程群、優(yōu)化思政課教材體系、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新課堂教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)評價體系，要重視教學(xué)過程評價，增加教學(xué)研究和教學(xué)成果在評價體系中的權(quán)重。要用好思政課教學(xué)評價結(jié)果，作為馬克思主義學(xué)院和班子成員考核的重要指標(biāo)，作為思政課教師績效考核、職稱晉升、評獎評優(yōu)等的基本依據(jù)。

《方案》強(qiáng)調(diào)，要扎實開展日常思政教育活動。學(xué)校黨委書記、校長要在開學(xué)、畢業(yè)典禮等重要場合，講授“思政大課”。學(xué)校要以重大紀(jì)念日、重大歷史事件為契機(jī)，通過“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育、職教學(xué)生讀黨報、新時代先進(jìn)人物進(jìn)校園、論壇講壇、講座報告會等，組織專題“思政大課”。教育部打造並集中展示一批校園文化原創(chuàng)精品，建設(shè)一批文化傳承基地。

據(jù)悉，教育部將圍繞思政課改革創(chuàng)新重大問題，在北京、天津、上海、江西、陝西等地設(shè)立綜合改革試驗區(qū)。

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