為引導新入職教師“賡續(xù)教育初心、傳承教育家精神”，幫助教師快速成長，10月26日上午，北京服裝學院舉辦主題為“勇?lián)熑?，追求卓越”的新教師入職第一課暨崗前培訓啟動儀式。學校黨委書記周志軍講授第一課，新入職及老中青優(yōu)秀教師代表共50余人參加。培訓由學校黨委副書記姜孔橋主持。

新入職教師第一課

周志軍圍繞“勇?lián)熑?，追求卓越”提出四個問題，即“為什麼要當老師”“為什麼選擇北服”“好老師的標準是什麼”和“怎樣成為一名好老師”，以一問一答的方式與老師們深入交流，引導新入職教師對事業(yè)、對未來、對人生進行思考。這是學校首次以系列問答形式開展新入職教師培訓，為老師們講授了生動而有溫度的一課。

在回答“為什麼要當老師”這個問題時，青年教師代表關越鵬副教授講到，自己深深體會到作為一名教師所承擔的“為黨育人、為國育才”重任，希望能夠成為學生的引路人，為國家和社會培養(yǎng)更多有用人才。

周志軍指出，不論是教師還是其他各領域，能夠長期地、熱情地堅持下去，源自對職業(yè)的真正熱愛，源自為了初心使命的辛勤付出。北服的老師們有情懷，心懷國之大者，在教學相長、科研創(chuàng)新和服務社會的育人實踐中揮灑熱情，充分展現(xiàn)“北服擔當”，彰顯“北服力量”。

在回答“為什麼選擇北服”這個問題時，周志軍詳細介紹了學校的歷史沿革，幫助新入職教師對各學院設置、學科優(yōu)勢等有了進一步了解，從而更加深刻領會北服設計力、科技力、組織力和傳播力優(yōu)勢，以及在“黨旗紅引領時尚紅”黨建模式下，學校服務國家重大項目、推動首都高質量發(fā)展做出的貢獻。她期待新入職教師在北服這個溫暖的大家庭中，與學校共同成長、與時代同頻共振，成為更好的自己。

在回答“好老師的標準是什麼”這個問題時，骨干教師代表趙春華教授講到，教師除應具備過硬的專業(yè)能力外，還要做到愛黨愛國，將專業(yè)與黨的需求、國家的需求相結合，引領學生服務社會。

周志軍強調，好老師有很多標準，可簡要概括為“言傳身教”。要業(yè)務精湛、品德高尚，做到與學生亦師亦友，潛移默化地感染學生通過努力奮斗追求幸福生活。她認為最關鍵的三個標準分別為：健康的體魄﹔向往美好生活的心態(tài)和創(chuàng)造幸福的能力﹔在教學科研中站在黨和國家前途、民族命運的大使命、大格局。

在回答“怎樣成為一名好老師”這個問題時，博士生導師、設計學學術帶頭人劉瑞璞教授說，“蒙以養(yǎng)正、儉以養(yǎng)德”，好老師不在於取得了多少教學及學術成果，而在於培養(yǎng)了多少對社會有貢獻的人。

周志軍強調，培養(yǎng)人的過程，就是用一個靈魂去影響另外一個靈魂、用一顆心去激勵另外一顆心的過程。她勉勵新入職教師，要勇?lián)熑?、勇於嘗試，涵養(yǎng)人格、追求卓越，做對國家、社會、人民有意義的事。歷史的接力棒已經傳到我們手中，要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，引導學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。要根植中華文化沃土，散發(fā)守正創(chuàng)新光輝，做新時代的“大先生”。

姜孔橋講到，周志軍書記提出的四個問題引發(fā)大家進一步思考，要圍繞“培養(yǎng)什麼人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”、做“經師”與“人師”的統(tǒng)一者，引導教師回溯入職初心，體現(xiàn)教師身份的真正意義。第一課引導新入職教師思考大我與小我的關系，找到自身定位，進一步推動學校發(fā)展。

啟動儀式在新入職教師莊嚴的宣誓聲中落下帷幕。教師們激情澎湃，許下了忠誠黨的教育事業(yè)、為全體學生美好未來奉獻全部智慧和力量的崇高誓言。

新入職教師宣誓

分享讓更多人看到