12月7日，首屆世界青年漢學(xué)家論壇在北京召開(kāi)，這也是2023世界中文大會(huì)專項(xiàng)論壇之一。來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、泰國(guó)、喀麥隆、哥倫比亞等國(guó)的青年漢學(xué)家齊聚一堂，圍繞“文明互鑒的新紐帶”主題展開(kāi)交流對(duì)話。論壇中，從傳統(tǒng)漢學(xué)的魅力到當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展，青年漢學(xué)家用流利的中文講述自己的“漢學(xué)緣”。他們通過(guò)“新漢學(xué)計(jì)劃”與中國(guó)結(jié)緣，推動(dòng)中外文明交流互鑒，成長(zhǎng)為讀懂中國(guó)的優(yōu)秀代表，也成為展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)的重要橋梁。

　　成長(zhǎng)與傳承

　　 今年是中外語(yǔ)言交流合作中心“新漢學(xué)計(jì)劃”實(shí)施十周年。十年來(lái)，“新漢學(xué)計(jì)劃”先后為90多個(gè)國(guó)家840余位海外學(xué)子提供來(lái)華攻讀博士學(xué)位或開(kāi)展研修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，推動(dòng)漢學(xué)和中國(guó)研究跨文化、跨專業(yè)、跨學(xué)科發(fā)展。通過(guò)“新漢學(xué)計(jì)劃”，越來(lái)越多的外國(guó)友人在中國(guó)相遇，又從中國(guó)走向世界。

　　 “喀麥隆需要7200個(gè)本土中文教師?！弊鳛榭溌≈械冉逃繚h語(yǔ)教育總督學(xué)，杜迪對(duì)本國(guó)的中文教育現(xiàn)狀非常了解，他表示，目前喀麥隆各教育階段累計(jì)約有2萬(wàn)名中文學(xué)習(xí)者。他在論壇發(fā)言中表示，希望把中文納入喀麥隆職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多能夠教授中文的本土老師。

　　 來(lái)自哥倫比亞的關(guān)滄海，在中國(guó)度過(guò)了碩士、博士以及博士后階段。他希望通過(guò)自己的研究，“讓拉丁美洲了解中國(guó)文學(xué)”。

　　 墨西哥國(guó)立自治大學(xué)語(yǔ)言學(xué)與翻譯學(xué)院教授拉嫡娜，帶著今年10月剛剛出版的翻譯作品參會(huì)。她自豪地向大家介紹，這本書(shū)是她與學(xué)生的共同成果。她說(shuō)，開(kāi)拓墨西哥漢學(xué)、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)漢學(xué)夢(mèng)是她的重要工作，希望懷有漢學(xué)夢(mèng)的拉丁美洲學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，接續(xù)墨西哥的漢學(xué)研究。美國(guó)巴德高中早期學(xué)院（巴爾的摩分校）中文專職教師何嬌霞也在自己的中文教學(xué)中向?qū)W生們言傳身教“君子之交”“仁愛(ài)”“以人為本”等中國(guó)傳統(tǒng)文化理念。

　　讓世界讀懂中國(guó)

　　 青年漢學(xué)家的學(xué)習(xí)和研究視角，不僅關(guān)注中國(guó)古典文化，而且關(guān)注當(dāng)代中國(guó)?！案母镩_(kāi)放以來(lái)都市青年文化變遷研究”，這是俄羅斯莫斯科國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)副教授安娜的博士畢業(yè)論文。她用帶著北京味兒的中文向大家介紹：“文化是一個(gè)系統(tǒng)。故宮有很多穿漢服拍照的青年，這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化對(duì)青年文化的影響?！卑材葘?duì)中國(guó)當(dāng)代青年的觀察敏銳而細(xì)致。

　　 “讓馬來(lái)西亞正確理解中文信息”是廖朝驥的目標(biāo)。博士畢業(yè)於廈門大學(xué)的廖朝驥，目前擔(dān)任馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院媒體傳播與影視演藝學(xué)院院長(zhǎng)。他在研究中發(fā)現(xiàn)，馬來(lái)西亞社交媒體主要通過(guò)機(jī)器翻譯來(lái)傳遞中國(guó)信息，而這些信息常常不是很準(zhǔn)確。廖朝驥認(rèn)為，青年漢學(xué)家應(yīng)該在詮釋中國(guó)話語(yǔ)的脈絡(luò)和意涵方面發(fā)揮更為重要的作用。

　　 “‘一帶一路’倡議為全球發(fā)展帶來(lái)了新的希望，為區(qū)域互聯(lián)互通注入新的功能，互利共贏和平發(fā)展，將引領(lǐng)亞太地區(qū)走向繁榮?！弊鳛樘﹪?guó)中泰“一帶一路”研究中心主任，博士畢業(yè)於中山大學(xué)的威倫用中文表示。

　　文化的橋梁

　　 漢學(xué)研究能體會(huì)“同”和“通”的價(jià)值。致力於中國(guó)古典文獻(xiàn)翻譯與傳播的北馬其頓科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院漢學(xué)知識(shí)中心教席學(xué)者馮海城說(shuō)：“讀其他時(shí)代的文學(xué)，能超越時(shí)代的局限﹔讀其他文化的作品，就能超越自己的邊界?！?/p>

　　 “漢學(xué)家的使命是聯(lián)通中外各國(guó)，通過(guò)深入的研究，增加彼此了解?！弊鳛橐幻Y深漢學(xué)家，英國(guó)牛津大學(xué)聖安妮學(xué)院研究員羅伯特·恰得勉勵(lì)青年漢學(xué)家，以國(guó)際漢學(xué)家為自我定位，勤修中文，始終與中國(guó)、中國(guó)學(xué)者、中國(guó)學(xué)術(shù)界保持緊密聯(lián)系，通過(guò)向世界介紹中國(guó)，促進(jìn)理解、包容、和平的全球化發(fā)展。

　　 （記者 柴如瑾 通訊員 唐培蘭）

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