為切實(shí)發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用，學(xué)校推出“北科學(xué)業(yè)中心”小程序，開設(shè)“一對(duì)一”和以宿舍或班級(jí)為單位的“一對(duì)多”朋輩輔導(dǎo)，為學(xué)生解疑答惑，開學(xué)以來(lái)已完成2000多課時(shí)朋輩輔導(dǎo)。

同時(shí)，學(xué)校學(xué)業(yè)中還搭建朋輩在線答疑平臺(tái)，發(fā)布各類電子學(xué)習(xí)資料，2700余名新生進(jìn)群，答疑覆蓋率高達(dá)78%﹔組織朋輩習(xí)題課，教學(xué)周內(nèi)每天晚上開展1-3節(jié)習(xí)題課，累計(jì)授課84個(gè)課時(shí)。

10月9日至10月27日，學(xué)業(yè)中心開展學(xué)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，123個(gè)新生班級(jí)實(shí)地參觀中心團(tuán)體輔導(dǎo)室、個(gè)體輔導(dǎo)室，與16位活動(dòng)講解員開展面對(duì)面交流，全面了解學(xué)校的學(xué)業(yè)困難幫扶和發(fā)展指導(dǎo)體系。

學(xué)科陪伴：志合者，不以山海為遠(yuǎn)

近日，北科大學(xué)業(yè)中心還組織了沉浸式學(xué)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，近4000名學(xué)生在歡樂的游戲氛圍中暢言未來(lái)規(guī)劃，在情境模擬中邁出未來(lái)學(xué)習(xí)生涯探索的第一步。

“開學(xué)后陸續(xù)聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹過(guò)學(xué)業(yè)中心的幫扶途徑，但都是泛泛的印象，遠(yuǎn)沒有今天零距離接觸來(lái)的親切?！眳⒓油昊顒?dòng)后，學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院的王舒潼同學(xué)如是說(shuō)。

此外，學(xué)業(yè)中心積極探索朋輩陪伴在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中的示范帶動(dòng)作用，陸續(xù)開展三期“小貝殼”打卡計(jì)劃，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成自律科學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣﹔聯(lián)動(dòng)22個(gè)院級(jí)中心，精心設(shè)計(jì)“新生攻略”“四六級(jí)打卡”“學(xué)科競(jìng)賽”等多個(gè)新生專欄，提供豐富的學(xué)業(yè)咨詢渠道。

（供稿來(lái)源：北京科技大學(xué) 文/潘佳奇、魯雨馨）

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