人民網(wǎng)北京5月16日電 （記者郝孟佳）15日，“以新氣象新作為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”全國(guó)大中小學(xué)思政“金課”建設(shè)論壇在中國(guó)人民大學(xué)舉行。

中國(guó)人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，中國(guó)人民大學(xué)將不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，做強(qiáng)實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人“兩個(gè)場(chǎng)域”，堅(jiān)持課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合，夯筑思政課守正創(chuàng)新根基﹔統(tǒng)籌大中小學(xué)思政一體化建設(shè)和教育科技人才一體化改革，發(fā)揮高校龍頭作用，打造課程貫通、交流暢通、評(píng)價(jià)聯(lián)通的“育人共同體”﹔推進(jìn)拔尖人才自主培養(yǎng)與中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu)，推動(dòng)自主知識(shí)體系建設(shè)成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，激發(fā)思政課提質(zhì)增效動(dòng)能。

教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)總教指委主任委員靳諾表示，要深化內(nèi)容供給，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論全面進(jìn)教材、進(jìn)課程，建設(shè)道理精深的思政“金課”﹔拓展育人格局，堅(jiān)持思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合，打造育人精良的思政“大課”﹔加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育教育家精神，提高思政課教師教研相長(zhǎng)、理實(shí)貫通、史論結(jié)合能力，培育德藝精湛的思政“金師”﹔健全激勵(lì)機(jī)制，改善思政課教學(xué)生態(tài)，推出源源不斷的思政“金課”。

教育部社會(huì)科學(xué)司司長(zhǎng)王日春指出，要深刻把握思政課建設(shè)的核心要求、關(guān)鍵任務(wù)、科學(xué)方法，堅(jiān)持正確方向辦好思政課，更好地促進(jìn)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合﹔要推動(dòng)各學(xué)段思政課更加主動(dòng)、更加有效回應(yīng)青少年思想關(guān)切，形成真實(shí)可感的育人效果，為培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出新的貢獻(xiàn)。

北京市委常委、教育工委書記於英杰表示，要立足教育、科技、人才一體發(fā)展格局，講好國(guó)際科技創(chuàng)新中心建設(shè)這堂“大思政課”，切實(shí)發(fā)揮思政課政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用﹔推動(dòng)思政教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”有效結(jié)合，鼓勵(lì)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)等模式方法，充分發(fā)揮新時(shí)代偉大變革與成就的教育激勵(lì)作用，引導(dǎo)師生將思政課開(kāi)到首都高質(zhì)量發(fā)展最前線。

會(huì)上，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地（高等學(xué)校思想政治理論課教材研究）網(wǎng)站、北京市學(xué)校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布。

當(dāng)日，“思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”“構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系”“不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力”“拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間和陣地”“深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”五個(gè)分論壇同步舉行。

據(jù)了解，本次會(huì)議由北京市委教育工委、中國(guó)人民大學(xué)聯(lián)合舉辦，來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的相關(guān)專家、高校院長(zhǎng)代表、高校師生代表等400余人參會(huì)。

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