2025年高考英語全國卷試題堅持立德樹人，強化育人導向，注重“五育並舉”，考查基礎(chǔ)知識和基本技能，增強試題開放性，注重情境設(shè)計，加強創(chuàng)新能力考查。

精心選材，強化育人導向

教育部教育考試院命題專家介紹，高考英語試題通過情境化設(shè)計，將價值引領(lǐng)滲透於關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)和思維品質(zhì)的考查中。全國一卷閱讀D篇聚焦微塑料污染這一全球性環(huán)境問題，特別介紹中國科研人員提出的解決方案，展現(xiàn)中國科學家解決現(xiàn)實問題的務(wù)實精神，也傳遞了生態(tài)文明建設(shè)的中國方案。

試題選材圍繞“人與自我”“人與社會”和“人與自然”三大主題，貼近學生的學習和生活實際，通過獨特的視角，引導學生思考生命的意義與價值，樹立積極向上的人生態(tài)度。全國二卷閱讀B篇講述開設(shè)在兒童醫(yī)院中的學校如何幫助患者在住院期間心懷夢想、繼續(xù)進行課業(yè)學習，體現(xiàn)對弱勢群體的關(guān)懷和教育的溫度。

聚焦核心素養(yǎng)全面提升

命題專家介紹：“高考英語試題依據(jù)高校人才選拔要求和普通高中英語課程標準，聚焦學生核心素養(yǎng)的全面提升?！?/p>

高考英語試卷結(jié)構(gòu)與往年保持一致，包括聽力、閱讀、語言運用和寫作四個部分。其中聽力和閱讀第一節(jié)考查在理解語篇的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境獲取具體信息、理解主旨要義、進行邏輯推斷、辨析觀點態(tài)度等能力。閱讀第二節(jié)考查理解文章基本結(jié)構(gòu)、把握上下文邏輯關(guān)系的能力。語言運用部分主要考查在閱讀基礎(chǔ)上準確運用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。寫作部分則通過設(shè)置不同情境，考查運用書面語言完成日常交際任務(wù)的能力以及在閱讀理解基礎(chǔ)上合理創(chuàng)造內(nèi)容並進行準確、連貫表達的能力。

命題專家介紹，試卷通過創(chuàng)新試題情境設(shè)計，引導學生培養(yǎng)和發(fā)展批判性、探究性和創(chuàng)新性等思維品質(zhì)。全國二卷閱讀D篇通過回收使用食材邊角料制作精美菜肴的案例，引導學生思考變廢為寶。在題目設(shè)置方面，試題運用多視角、多立場的語篇材料和開放性答題要求，考查學生的批判性思維和創(chuàng)新性思維。全國一卷寫作第一節(jié)以班級英語報要增設(shè)欄目為情境，要求學生從給出的兩個欄目做出選擇並說明理由，對學生的批判性思維和邏輯思維、跨文化溝通和語言表達等能力進行綜合考查。

（記者 陳鵬）

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