從密雲(yún)山間飄揚的黨旗、石溝中穿梭的研學身影，到延慶風箏小鎮(zhèn)上舞動的京燕風箏，再到通州農(nóng)田裡閃爍的直播燈火……在京郊廣袤的田野上，北京財貿(mào)職業(yè)學院師生用智慧和汗水澆灌的鄉(xiāng)村振興之花，正在次第開放。北京財貿(mào)職業(yè)學院立足首都發(fā)展大局，將職業(yè)教育資源與鄉(xiāng)村發(fā)展需求精準對接，繪出鄉(xiāng)村振興“新”畫卷。

2025年中央一號文件明確指出：實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，必須加快推進鄉(xiāng)村全面振興。北京財貿(mào)職業(yè)學院以黨建引領(lǐng)為切入點，在專業(yè)升級、人才培養(yǎng)過程中根植鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、貼近鄉(xiāng)村實際需求，發(fā)揮職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、應用型人才培養(yǎng)方面的引領(lǐng)作用。學校構(gòu)建高職院校精準幫扶模式，作為北京市唯一入選的高職院校項目，成功入選教育部第六屆省屬高校精準幫扶典型項目。

黨建引領(lǐng)：筑牢鄉(xiāng)村振興的“紅色引擎”

在密雲(yún)水庫的懷抱中，高嶺鎮(zhèn)大屯村的故事正被一抹鮮艷的紅色生動書寫?！澳催@菜園子，現(xiàn)在可是咱們村的寶貝！”村民老付站在新建的“紅旗菜園”前對駐村第一書記賀成章說道。來自學?；A(chǔ)教育學院（體育部）的賀成章蹲下身子，仔細查看蔬菜的長勢，眼中閃爍著滿足與期待：“這不僅僅是菜園子，更是咱們村走向富裕的希望田野?！?/p>

自2017年承擔北京市屬高校引智幫扶工程以來，北京財貿(mào)職業(yè)學院黨委成立領(lǐng)導小組，選派優(yōu)秀年輕干部駐村提供技術(shù)與智力支持。學?；鶎狱h組織與京郊鄉(xiāng)村結(jié)對共建，激活鄉(xiāng)村發(fā)展動能。創(chuàng)新“黨建+”幫扶模式，與北京市門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)雙塘澗村共建“黨員之家”。

校師生以“引智幫扶”項目助力通州區(qū)呂家灣村高質(zhì)量發(fā)展

學校立信會計學院學生黨支部與密雲(yún)區(qū)高嶺鎮(zhèn)大屯村黨支部啟動紅色“1+1”共建，揭牌青年紅色筑夢之旅實踐教育基地﹔商學院黨總支與通州區(qū)漷縣鎮(zhèn)、平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)簽訂結(jié)對共建協(xié)議，掛牌“北京財貿(mào)職業(yè)學院鄉(xiāng)村振興實踐教學基地”“北京財貿(mào)職業(yè)學院‘情景式’勞動教育基地”﹔建筑工程管理學院黨總支與通州區(qū)永順鎮(zhèn)后窯村黨支部聯(lián)合開展主題黨日活動，助力鄉(xiāng)村煥新顏……學校與平谷區(qū)劉家店鎮(zhèn)結(jié)對共建，簽訂校地合作協(xié)議，設立“校外實踐實訓和研發(fā)創(chuàng)新基地”，打造產(chǎn)學研一體化平臺。

在田間地頭，師生組成“星火助農(nóng)”團隊、“金融助力鄉(xiāng)村振興，旅藝繪就美好藍圖”實踐團隊、商聯(lián)民意領(lǐng)航實踐隊……通過北京高校紅色“1+1”、首都高?！扒税俅濉贝髮W生暑期社會實踐、“百人百講”財貿(mào)素養(yǎng)金課等活動，為鄉(xiāng)村提供普惠金融教育、村民技能培訓、旅游產(chǎn)品包裝推廣、助農(nóng)直播、文創(chuàng)設計等多元支持。

作為引智幫扶工作典型院校，北京財貿(mào)職業(yè)學院黨委副書記、院長楊宜作主題交流發(fā)言

“在貴校鼎力支持下，‘千人百村’大學生暑期社會實踐活動碩果累累，教育科技人才資源有效導入鄉(xiāng)村振興一線?！?025年初，學校收到平谷區(qū)人民政府發(fā)來的感謝信。

專業(yè)升級：打造鄉(xiāng)村振興的“智慧大腦”

職業(yè)教育要成為鄉(xiāng)村振興的“智慧大腦”，必須讓專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。今年2月，作為北京市唯一一家文化旅游專業(yè)群建設單位，學校文化旅游專業(yè)群以“優(yōu)秀”等級通過了北京市第二批特色高水平骨干專業(yè)（群）和實訓基地（工程師學院、技術(shù)技能大師工作室）項目（簡稱特高）驗收。從單點突破到多點開花，再到專業(yè)群數(shù)字賦能，學校專業(yè)建設始終瞄準新時代首都發(fā)展需求迭代升級，走出一條“以專業(yè)升級反哺鄉(xiāng)村建設，以鄉(xiāng)村需求倒逼專業(yè)改革”的職教助農(nóng)之路，探索出多專業(yè)融合的數(shù)字文旅人才培養(yǎng)模式。

學校文化旅游專業(yè)群以“優(yōu)秀”等級通過了北京市第二批特色高水平骨干專業(yè)（群）和實訓基地（工程師學院、技術(shù)技能大師工作室）項目（簡稱特高）驗收

今年的丫髻山祈福廟會上，北京財貿(mào)職業(yè)學院實踐團組長康旭熱情地向游客介紹團隊設計的文創(chuàng)產(chǎn)品?！把诀偕降臍v史文化、自然風光和特色建筑，竟是這樣美！”隨著AI技術(shù)設計的丫髻山景區(qū)創(chuàng)意餅干包裝引來游客陣陣驚嘆，學校文化旅游專業(yè)升級脈絡清晰浮現(xiàn)。

“從專業(yè)直播助農(nóng)到數(shù)字賦能，從技能扶貧到智慧造血，學校專業(yè)升級始終與鄉(xiāng)村需求同頻共振”，學校旅游與藝術(shù)學院院長侯雪艷如是說。在專業(yè)1.0階段，學院以影視多媒體技術(shù)為突破口，將課堂搬到田間地頭，用直播技術(shù)助力農(nóng)產(chǎn)品銷售，通過科技小院模式為鄉(xiāng)村打造品牌IP，通州老槐莊項目是這一階段的典型成果。進入專業(yè)2.0時代，打破專業(yè)壁壘，組建酒店與會展管理、視覺傳達設計等跨專業(yè)團隊，通過“百師進百村項目”、賽事融合和社會培訓，形成了多專業(yè)協(xié)同助農(nóng)的生態(tài)。如今，在專業(yè)3.0階段，以數(shù)字文旅專業(yè)群為引擎，運用“特高”文旅專業(yè)群和產(chǎn)教融合優(yōu)勢，師生團隊進駐鄉(xiāng)村，深度實踐復雜性項目，解決復雜鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)問題。

跨專業(yè)學生小組進行前期調(diào)研，初步設計草圖

學校學子在第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽餐廳服務賽項中獲獎，這是學校同時也是北京市第一次在該賽項中獲得獎項

產(chǎn)教融合：激活鄉(xiāng)村振興的“一池春水”

在延慶風箏小鎮(zhèn)，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)京燕風箏（小鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的核心）產(chǎn)業(yè)正面臨嚴峻挑戰(zhàn)：紋樣陳舊，產(chǎn)品樣式過時，產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化競爭激烈，利潤率低，作坊依賴節(jié)慶訂單，抗風險能力差。非遺傳承人年齡偏大。

面對這些產(chǎn)業(yè)難點，學校獨創(chuàng)“非遺活化”三階推進模式，將AI+3D技術(shù)融入傳統(tǒng)風箏制作工藝，讓風箏的紋樣和骨骼煥發(fā)新生。校企共建的“非遺+旅游+電商”融合生態(tài)，讓京燕風箏飛入文旅消費場景，為小鎮(zhèn)帶來絡繹不絕的游客。

在項目實施中，校企協(xié)鎮(zhèn)四方緊密合作。學校組建跨專業(yè)團隊，將項目實踐納入課程學分認定體系﹔鳳凰數(shù)媒產(chǎn)教融合集團提供AI及3D打印技術(shù)支持，助力產(chǎn)品創(chuàng)新﹔中國風箏協(xié)會提供非遺技藝指導，確保項目符合行業(yè)標準﹔延慶風箏小鎮(zhèn)則提供場地支持，整合當?shù)刭Y源。

北京財貿(mào)職業(yè)學院學子發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實時直播宣傳，為非遺文化活態(tài)傳承和文旅融合發(fā)展注入新時代的青春動能

“這個項目讓我們看到了職業(yè)教育賦能非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的獨特路徑?！北本┴斮Q(mào)職業(yè)學院黨委副書記、院長楊宜表示，“通過教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的四鏈融合，我們既破解了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)難題，更培育出既精通傳統(tǒng)技藝，又擅長數(shù)字運營技能的新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承人。未來，學校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，以應用型技能人才支撐為鄉(xiāng)村振興貢獻更多職教力量?！?/p>

作者：趙潔 王劍（北京財貿(mào)職業(yè)學院）

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