隨著教育改革深入推進(jìn)，體育教學(xué)早已不再是“帶學(xué)生跑跑步、打打球”那麼簡單，體育課的重要性日益凸顯，時代發(fā)展對體育老師提出了更高要求。

　　當(dāng)好體育老師，要有硬實力。體育課專業(yè)性很強，隻有老師技術(shù)過硬，才能在教學(xué)生時游刃有余。如今，不少體育老師與時俱進(jìn)，有的學(xué)習(xí)科學(xué)運動、運動康復(fù)等新知識，有的積極引入匹克球、無人機競速等新項目，有的甚至研究起青少年心理學(xué)等新課題。

　　當(dāng)好體育老師，還要善於整“花活”。把流行音樂、熱門電影編入課間操，帶著孩子們制作體育器材，利用人工智能技術(shù)“爆改”體育課……激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，不能光喊口號、下指令。隻有不斷創(chuàng)新，才能用個性化、多元化、趣味化的課程體驗吸引學(xué)生。

　　從過去到現(xiàn)在，從城市到鄉(xiāng)村，一批批體育老師帶孩子們在汗水中打造健康的體魄、領(lǐng)悟拼搏的意義、感受運動的快樂。今年初，教育部印發(fā)的《關(guān)於加強新時代中小學(xué)體育教師隊伍建設(shè)若干舉措的通知》提出，造就一支新時代高素質(zhì)專業(yè)化體育教師隊伍。在第四十一個教師節(jié)這個特殊的日子裡，期待越來越多的體育老師脫穎而出、綻放光彩。

　　《 人民日報 》（ 2025年09月10日 13 版）

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