中國人民抗日戰(zhàn)爭是中國人民近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的偉大民族解放戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，不僅鑄就了中華民族抵御外侮的勝利豐碑，為拯救人類文明、保衛(wèi)世界和平作出了重大貢獻，更鑄就了厚重的偉大抗戰(zhàn)精神。偉大抗戰(zhàn)精神蘊含的愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念，是涵育新時代青年歷史主動精神的寶貴精神財富。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局常委會會議上關(guān)於中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念活動的重要講話精神，充分用好紀(jì)念活動激發(fā)的強大正能量，持續(xù)用好紀(jì)念活動這本生動的愛國主義教材，把活動激發(fā)出的自信心、自豪感、精氣神運用好發(fā)揚好，引導(dǎo)青少年賡續(xù)紅色血脈，使其成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

厚植“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情懷

重溫中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全民族眾志成城、英勇抗戰(zhàn)，取得偉大勝利的歷程，使我們更加清醒地認識到，青少年唯有將個人融入國家發(fā)展、民族復(fù)興的壯闊洪流，才能讓紅色血脈代代相傳。

在歷史認知中深化愛國認同?？箲?zhàn)史是一堂生動的愛國主義教育課，從打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的平型關(guān)大捷，到鼓舞全國軍民抗戰(zhàn)信心的百團大戰(zhàn)，無不彰顯著中華兒女深厚的愛國情懷。深化青少年愛國認同，需構(gòu)建全方位、沉浸式、立體化的歷史教育體系。要推動歷史教育從課堂向課外延伸，通過歷史劇展演、抗戰(zhàn)遺址實地研學(xué)等形式讓青少年在觸摸歷史遺跡、聆聽英雄故事中，感受“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”的壯闊場景。要創(chuàng)新話語體系，用青少年喜聞樂見的方式講好抗戰(zhàn)故事，讓青少年在互動體驗中感悟“天下興亡、匹夫有責(zé)”的家國大義，明白紅色血脈不是抽象的符號，而是由無數(shù)先烈用生命與熱血鑄就的精神豐碑。

在價值引領(lǐng)中強化愛國擔(dān)當(dāng)。愛國情懷需要在正確的價值引領(lǐng)中精心培育。新時代青少年成長於日新月異的數(shù)字化時代，傳承弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，要讓青少年深切體悟到無數(shù)抗戰(zhàn)將士是如何樹立起“國之大者”的價值追求，做到將個人成長與國家命運緊密相連的。要引導(dǎo)青少年在精神傳承中完成從“歷史記憶”到“價值自覺”的升華，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？山Y(jié)合脫貧攻堅、科技創(chuàng)新、衛(wèi)國戍邊等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的榜樣事跡，讓青少年看到“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情懷在新時代的傳承弘揚，認識到和平年代更需要匯聚愛國為國的涓涓細流。

在躬身實踐中筑牢愛國使命。要搭建從自身到國家、從傳承到創(chuàng)新的多層次實踐體系。如開展“紅色傳承實踐”，通過組建抗戰(zhàn)故事宣講團、發(fā)起抗戰(zhàn)遺址保護志願行動、舉辦偉大抗戰(zhàn)精神主題創(chuàng)作實踐等活動，讓青少年成為偉大抗戰(zhàn)精神的傳播者與守護者。要加強時代擔(dān)當(dāng)實踐，通過參與科技報國行動、開展鄉(xiāng)村振興實踐、參加國防教育體驗等活動，讓青少年把愛國情懷轉(zhuǎn)化為“為國家做一件小事”的具體行動，在服務(wù)國家發(fā)展中踐行愛國責(zé)任。要推進聚力賦能實踐，完善實踐反饋分享機制，讓青少年在收獲中強化擔(dān)當(dāng)意識，真正把愛國情懷刻進骨子裡。

砥礪“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)

民族氣節(jié)是中華民族屹立於世界民族之林的獨特精神標(biāo)識。從壯烈殉國的“劉老莊連”到寧死不降的“狼牙山五壯士”，無數(shù)英雄兒女以生命和鮮血集中體現(xiàn)了“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節(jié)。這種大義凜然的氣節(jié)既承續(xù)了中華民族“舍生取義”的傳統(tǒng)道義觀，又在馬克思主義指導(dǎo)下實現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，從士大夫的道德理想升華為共產(chǎn)黨人的人民立場。

以崇高理想鑄就精神之魂。青少年賡續(xù)民族氣節(jié)要做到“三個堅持”：堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，將對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興的信心，鑄成堅不可摧的精神長城。要堅持在大是大非、重大考驗中檢驗信仰純度，在急難險重面前站出來，敢講敢辯講好中國故事。要堅持用信仰之光照亮奮斗之路，把理想信念轉(zhuǎn)化為攻堅克難的強大動力。在實驗室、田野、哨所經(jīng)風(fēng)雨長本領(lǐng)，在社區(qū)服務(wù)、應(yīng)急救援中以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，讓民族氣節(jié)化作看得見的成果。

以挺立人格彰顯凜然正氣。今天，民族氣節(jié)體現(xiàn)為在大是大非前的旗幟鮮明、在歪風(fēng)邪氣前的立場堅定。青少年要敢於在歪曲歷史、詆毀英雄的言論面前亮劍發(fā)聲﹔敢於在利益誘惑前守住底線，不因個人利益而放棄原則﹔敢於在壓力挑戰(zhàn)中堅守立場，不懼強權(quán)、不為困難所屈。通過一次次堅守和斗爭煉就錚錚鐵骨，以堂堂正氣生動呈現(xiàn)民族氣節(jié)。

以赤子之心錘煉人民情懷。青少年賡續(xù)民族氣節(jié)，重在把個人小我融入人民大我。要做基層建設(shè)的參與者、人民需要的奉獻者，把個人追求同國家事業(yè)、人民福祉緊密對接。還要做與群眾同心同行的實踐者，與群眾想在一起、干在一起，在解決“急難愁盼”中增長才干，在回應(yīng)“所思所盼”中實現(xiàn)價值。

激揚“不畏強暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概

惟其艱難，才更顯勇毅?！安晃窂姳?、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概是中華民族敢於斗爭、善於斗爭的強大精神密碼，是流淌在民族血脈中的澎湃力量。

在回望中傳承英雄膽魄。青少年汲取歷史偉力要做到“三個?！保撼W(xué)黨史軍史，從革命先輩的英勇事跡中汲取精神營養(yǎng)﹔常溫英雄故事，讓抗戰(zhàn)英雄成為心中的精神坐標(biāo)﹔常思來路不易，珍惜今天的和平環(huán)境，把英雄精神轉(zhuǎn)化為新時代奮斗的強大動力，在任何困難和挑戰(zhàn)面前都保持逢敵必亮劍的精氣神。

在斗爭中淬煉過硬本領(lǐng)。青少年激揚英雄氣概要練就“三種本領(lǐng)”：練就攻堅克難的硬本領(lǐng)，在“卡脖子”技術(shù)領(lǐng)域勇闖“無人區(qū)”﹔練就應(yīng)對風(fēng)險的真本領(lǐng)，在復(fù)雜局面中保持戰(zhàn)略定力﹔練就創(chuàng)新創(chuàng)造的新本領(lǐng)，在新賽道上實現(xiàn)“換道超車”，切實把英雄氣概轉(zhuǎn)化為攻克難關(guān)的實際能力。

在奮斗中實現(xiàn)人生價值。英雄氣概不僅是面對強敵的無畏，更是開創(chuàng)未來的擔(dān)當(dāng)。要把青春激情轉(zhuǎn)化為奮斗動能，把敢闖敢試轉(zhuǎn)化為決心和勇氣，敢於斗爭、善於創(chuàng)造，匯聚起不可阻擋的磅礡之勢。要把英雄氣概轉(zhuǎn)化為集體力量，以主人翁的姿態(tài)積極作為，與同齡人一起創(chuàng)造歷史，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

堅定“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念

必勝信念體現(xiàn)了中華民族永不言敗的民族自信,是紅色血脈中極具生命力的精神內(nèi)核，是青少年應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、保持戰(zhàn)略定力的重要保障。

深植必勝信念的思想之根。要將“必勝信念”有機融入教學(xué)，講清楚中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大力量﹔通過經(jīng)典影視作品、人物事跡宣講等讓抗戰(zhàn)英雄走進學(xué)子內(nèi)心，播下堅忍不拔、不屈不撓的紅色種子﹔通過從“站起來”到“富起來”再到“強起來”的偉大飛躍，展現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中華民族不可逆轉(zhuǎn)的復(fù)興之路，樹立“中華民族偉大復(fù)興必定實現(xiàn)”的堅定信念。

錘煉必勝信念的精神品格。要積極營造文化氛圍，讓“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念無時不有、無處不在，對青少年的品格塑造產(chǎn)生潤物無聲的持久影響。要廣泛組織開展抗戰(zhàn)主題知識競賽、演講比賽、紀(jì)念活動、讀書會等活動，使青少年深悟抗戰(zhàn)中蘊藏的堅忍與智慧，讓紅色記憶可感、可觸、可思。

淬煉必勝信念的行動自覺?？赏ㄟ^組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、英雄紀(jì)念碑、烈士陵園等，引導(dǎo)廣大青少年在實地實景中接受沉浸式教育，深刻理解根據(jù)地廣大軍民是怎樣組織起來自己動手、豐衣足食的。通過這些實踐活動，將遠大理想與腳踏實地結(jié)合起來，淬煉青少年的行動自覺，將偉大抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)民族復(fù)興的實際行動。

（作者：王佔仁，系西北師范大學(xué)校長、教授）

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