“爭(zhēng)取到2030年，全省高校理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學(xué)生規(guī)模佔(zhàn)到60%以上，為先進(jìn)制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)輸送儲(chǔ)備人力資本。”11月4日，浙江省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳峰表示，該省將優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)更多理工農(nóng)醫(yī)類人才。

當(dāng)日，浙江省高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會(huì)在杭州舉行。

11月4日，浙江省高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會(huì)。鮑夢(mèng)妮攝

據(jù)介紹，“十四五”以來，浙江全省高校每年向社會(huì)輸送40萬名左右的畢業(yè)生。其中，80%以上的畢業(yè)生留在浙江就業(yè)創(chuàng)業(yè)，65%左右的畢業(yè)生選擇中小微企業(yè)作為職業(yè)生涯第一站。

“近三年，我省高校61.5%的新增本科專業(yè)、71.8%的新增碩士博士點(diǎn)都是理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)，契合了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展需要?！标惙迦缡钦f。

“十五五”期間，浙江將強(qiáng)化科學(xué)教育、普及高等教育、優(yōu)化職業(yè)教育。

在強(qiáng)化科學(xué)教育方面，該省將從娃娃抓起，增加實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程，培養(yǎng)創(chuàng)造興趣，讓學(xué)生更早更多地接觸真實(shí)的生產(chǎn)場(chǎng)景和崗位實(shí)務(wù)。譬如，從小學(xué)開始，全面普及人工智能通識(shí)課程，培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)，把“會(huì)讀書的人”培養(yǎng)成“會(huì)創(chuàng)造的人”。(林波)

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