中央音樂學(xué)院師生在富寧縣牙牌村開展坡芽歌書調(diào)研活動(dòng)。 　　主辦方供圖

閉幕式演出現(xiàn)場(chǎng)。 　　主辦方供圖

　　本報(bào)電（曹晶）日前，第三屆中國民族音樂傳承周在雲(yún)南省舉辦。該活動(dòng)由中央音樂學(xué)院與雲(yún)南省委宣傳部共同主辦，以“交流互鑒、共譜華章”為主線，在昆明市和文山壯族苗族自治州的文山市、丘北縣、富寧縣聯(lián)動(dòng)開展。活動(dòng)通過“專場(chǎng)演出+學(xué)術(shù)研討+美育實(shí)踐+田野採風(fēng)”的多元形式，讓民族音樂的千年音韻響徹雲(yún)嶺大地，帶來一場(chǎng)民族音樂展示、學(xué)術(shù)交流討論、文化傳承發(fā)展的盛宴。

　　雲(yún)南素有“歌舞海洋”“音樂富礦”的美譽(yù)。在雲(yún)嶺大地上，各民族同胞創(chuàng)造了豐富多彩的聲樂藝術(shù)、孕育了各具特色的器樂文化，呈現(xiàn)出“一山不同調(diào)，十裡不同音”的生動(dòng)景象。

　　第三屆中國民族音樂傳承周不僅展現(xiàn)了傳統(tǒng)民族音樂的魅力，更注重創(chuàng)新與發(fā)展。

　　開幕式音樂會(huì)上，《雲(yún)之際》《幾時(shí)》《耍龍調(diào)》等多部新創(chuàng)作品進(jìn)行首演，這些作品在保留民族音樂基因的同時(shí)，拓展了傳統(tǒng)音樂的表現(xiàn)維度，探索著民族音樂的更多可能。

　　中央音樂學(xué)院藝境室內(nèi)樂團(tuán)與雲(yún)南文山坡芽歌書合唱團(tuán)合作的合唱曲目《幾時(shí)》，取材於國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“坡芽歌書”。中央音樂學(xué)院作曲系教授、作曲家周娟從“坡芽歌書”中擷取29句精華，在保留了壯語原聲古樸韻味的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)生動(dòng)的音樂對(duì)話。

　　同樣取材於“坡芽歌書”的民族室內(nèi)樂《雲(yún)之際》，青年作曲家李陸源則對(duì)雲(yún)南民間音樂的“生活性”印象深刻。“那些旋律往往不是為了表演而唱，而是生活裡自然而然的表達(dá)，可能是放牛、勞作，或是呼喚的聲音?！彼J(rèn)為，這種將音樂當(dāng)作“生活方式”的狀態(tài)，是極為珍貴的音樂活動(dòng)。

　　傳承周活動(dòng)期間，中央音樂學(xué)院師生在雲(yún)南多地開展了類型豐富的音樂活動(dòng)。在昆明市明通小學(xué)，中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生鄒州帶來了專題講座。她結(jié)合實(shí)物演示，講解古箏的歷史文化、基本構(gòu)造與演奏技法，並進(jìn)行經(jīng)典名曲片段示范演奏﹔在丘北縣錦屏鎮(zhèn)中心小學(xué)，中央音樂學(xué)院師生以邊演邊教邊學(xué)的形式，把專業(yè)指導(dǎo)、互動(dòng)交流融合在節(jié)目表演中，從作品的音準(zhǔn)、節(jié)奏到情感表達(dá)逐句雕琢，與孩子們進(jìn)行交流。

　　同時(shí)，中央音樂學(xué)院師生們還深入富寧縣牙牌村開展“情尋坡芽覓真音”調(diào)研交流研討。他們將課堂設(shè)在田野，切身感受民族音樂扎根生活的原生態(tài)魅力，也為自己創(chuàng)作汲取了養(yǎng)分。專家學(xué)者與非遺代表性傳承人、鄉(xiāng)土文化能人面對(duì)面深入交流，探討民族音樂的活態(tài)傳承與未來發(fā)展。

　　“我特別喜歡苗族的蘆笙舞，律動(dòng)感強(qiáng)，非常帶勁兒?！敝醒胍魳穼W(xué)院音樂教育學(xué)院學(xué)生奐振楠說，這次活動(dòng)讓他體會(huì)到民族歌調(diào)的特色和民族文化的多元化，對(duì)他今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供了更多的參考和靈感。

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