2012年12月19日13:44  

高三復(fù)習(xí)，我們需要抓緊一切的時間，而對于要準(zhǔn)備自招生的同學(xué)而言，高三的時間久更加的緊張了，高強度的一輪復(fù)習(xí)不說，還有高難度的自主招生知識點要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、自招知識輔助一輪復(fù)習(xí)，讓復(fù)習(xí)變得有趣。

相信各位同學(xué)都有學(xué)英語背單詞的經(jīng)歷，我們每天給自己定一個小目標(biāo)，背十幾個單詞，讀一段文章，長此以往，我們的單詞量就長上來了。背單詞，是我們主動記憶，是純靠重復(fù)的方法來記憶，這種方法很累，但是短時間內(nèi)有效；而讀文章，雖然會遇到不會的單詞，但是通過查字典，理解文章意思，也能掌握，這種方法可能需要比較長的時間，但是由于有故事輔助，比較有趣，在很長一段時間內(nèi)，記得都比較牢。

其實我們學(xué)習(xí)理科也一樣，我們每天每天都在復(fù)習(xí)高考的知識點，知識量大不說，很多都是我們學(xué)過強調(diào)過很多次的東西，學(xué)習(xí)起來并沒有許多的樂趣，題目做到后來全部都是熟練工作，都不需要經(jīng)過大腦思考。但是如果你在一輪復(fù)習(xí)的時候，將自主招生的知識分章節(jié)的，或者按照主要知識分類，放到一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)完課內(nèi)的再復(fù)習(xí)自招的內(nèi)容，那么這樣，會做到很多有意思的題目，并且要做到很多需要來思考推測的題目，這樣就不會那么枯燥了，動腦子和動筆頭相比，顯然我們更喜歡動動腦子～

二、自招知識檢驗一輪復(fù)習(xí)，讓復(fù)習(xí)變得更深刻。

學(xué)習(xí)這件小事，其實就在于重復(fù)，很多人提出的學(xué)習(xí)方法——預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，這個方法其實在于我們可以將知識點重復(fù)多次學(xué)習(xí)，而每一次學(xué)習(xí)由于都有前幾次的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔助，于是就可以產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識。

那么，我們關(guān)于自主招生知識的學(xué)習(xí)也應(yīng)該滿足這樣的法則，我們只學(xué)過一次，我們的認(rèn)識只停留在老師講解的水平上，至于很多為什么我們都沒有仔細(xì)想過，而高三秋季，一共十八個星期，假如我們可以將暑假學(xué)過的自主招生知識點分塊的，在對應(yīng)高考知識點復(fù)習(xí)之后進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么我們就可以輕松的理解很多高中知識點，更加深刻的認(rèn)識這些知識點，對我們的高考復(fù)習(xí)起到幫助的效果。并且，可以結(jié)合高中知識點來理解自主招生的知識點，畢竟自主招生仍然是建立在高中基礎(chǔ)上的考試，這樣在很多以高中實驗事實為背景的自招題目中，會回答的更加得心應(yīng)手。

三、知識分塊，積少成多。

很多時候，我們都抱怨，我們沒有時間做這個，沒有時間做那個。是的，我們沒有整塊的時間，但是一小塊時間還是有的，假如我們每周都能復(fù)習(xí)一點點，那么到學(xué)期結(jié)束的時候，我們還是可以做很多工作的，但是由于每周都只用了非常少的時間，所以并不會讓我們覺得日常的學(xué)習(xí)工作負(fù)擔(dān)變大。而結(jié)果上卻有收獲更豐富的感覺。

學(xué)而思的老師也非常愿意幫助各位，只要在學(xué)習(xí)的時候遇到問題，就請向?qū)W而思的老師發(fā)問，我們龐大的教師團(tuán)會幫助你解決這些問題。學(xué)而思也會在秋季根據(jù)各位同學(xué)的需要，開始相對應(yīng)的短期班，來幫助同學(xué)們進(jìn)行合理有效地復(fù)習(xí)。

來源：學(xué)而思培優(yōu)自主招生研究中心

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