10歲男孩“被上”8個培優(yōu)班 一天趕場5個無一精通

　　春節(jié)長假剛過，江城各大培訓班陸續(xù)開張，中小學生們又開始四處培優(yōu)“趕場”。

　　昨天上午11點，在市青少年宮兵乓球培訓班，10歲男孩叮當(化名)剛補習完英語又練起了乒乓球。爺爺鄔先生說，孫子叮當從三歲起，就貫穿于各類大大小小的8個培優(yōu)班，跆拳道、鋼琴、書法、黑管、畫畫、乒乓球、奧數(shù)、英語……但都是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，無一精通。

　　每年寒暑假看似比上學還要忙，最高峰一天趕場五個培優(yōu)班，可卻培不出實質(zhì)效果來。

　　家長笑稱“全民培優(yōu)時代”

　　記者在青少年宮附近隨機詢問30位小學生家長，調(diào)查發(fā)現(xiàn)22名小學生都身兼三個或三個以上的培優(yōu)班，低年段多以舞蹈、畫畫、跆拳道等特色班為主，高年段則以奧數(shù)、英語、作文等學科班為主，兼帶部分特色班。

　　家住菱角湖的黃先生說，身處“全民培優(yōu)時代”，別人都在向前沖，自己的孩子不培優(yōu)肯定會掉隊。隨著升學壓力增加，已經(jīng)讓孩子放棄了跆拳道、架子鼓興趣班，唯一保留的就是學了三年的圍棋班，圍棋不僅能鍛煉邏輯思維能力，還能讓他在學習時靜心、集中注意力。

　　專家建議莫盲目跟風培優(yōu)

　　青少年宮圍棋班朱老師表示，有些家長在給孩子報培優(yōu)班時比較盲目，要么以自己的想法為核心，將孩子的休息時間排得滿滿的；要么聽由孩子的想法，一看他有興趣就趕緊報班，這樣都難以達到持之以恒、學有所成的效果。應在孩子有興趣的前提下，從各種側面引導他熱愛所學的科目，潛移默化地培養(yǎng)他堅韌不拔的毅力。(武漢晨報)

(來源:荊楚網(wǎng))