謝和平接受記者專訪。馬宇攝

四六級(jí)考試到底在高校教育中起到多大的作用？高校應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生？全國(guó)人大代表、四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平有自己的看法。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該懂點(diǎn)詩(shī)歌、歷史和人文知識(shí)，重視修養(yǎng)的培養(yǎng)，談吐要與自己的身份相符。

教育部發(fā)布的2013年教育改革意見中，高考英語(yǔ)將實(shí)現(xiàn)一年多考，四六級(jí)英語(yǔ)考試也將進(jìn)行改革。關(guān)于四六級(jí)英語(yǔ)考試明年將取消的消息也廣為流傳。

四六級(jí)考試到底在高校教育中起到多大的作用？高校應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生？面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，高校應(yīng)該如何破解？昨日，華西都市報(bào)記者獨(dú)家專訪了全國(guó)人大代表、四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平。

談四六級(jí)考試是否取消看學(xué)校

華西都市報(bào)：您認(rèn)為有必要考四六級(jí)嗎？

謝和平：四六級(jí)考試只是一種形式，很多學(xué)生為了過(guò)關(guān)，死記硬背。當(dāng)然，通過(guò)考試的學(xué)生肯定有基本的詞匯量，能夠達(dá)到一定的英語(yǔ)水平。但這不是衡量學(xué)生英語(yǔ)能力的唯一依據(jù)。至于是否取消四六級(jí)考試，我倒是認(rèn)為這就看各個(gè)學(xué)校對(duì)培養(yǎng)的學(xué)生有沒有自信。

華西都市報(bào)：川大有信心嗎？

謝和平：幾年以前，川大就取消了畢業(yè)和授位與四六級(jí)成績(jī)掛鉤。學(xué)生參加四六級(jí)考試純屬自愿。

華西都市報(bào)：那您認(rèn)為如何衡量學(xué)生的英語(yǔ)能力呢？

謝和平：中國(guó)要成為世界強(qiáng)國(guó)，學(xué)生要有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必須的要求。進(jìn)行國(guó)際交往，需要具備英語(yǔ)能力。川大為了培養(yǎng)國(guó)際化的人才，有專門的外語(yǔ)考核標(biāo)準(zhǔn)。

談大學(xué)教育 突擊考試行不通

華西都市報(bào)：您如何看待大學(xué)教育？

謝和平：教育的本質(zhì)不是灌好一桶水，而是點(diǎn)一把火，啟發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)和特長(zhǎng)。我一直強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)，只要努力，什么時(shí)候都不算晚。

每一個(gè)學(xué)生都有不同的家庭背景、教育背景，學(xué)生的潛質(zhì)、天賦、興趣愛好不同，因此學(xué)生應(yīng)該得到個(gè)性化的教學(xué)。他既要學(xué)科學(xué)，同時(shí)要學(xué)文化，要有智慧，還要有社會(huì)責(zé)任。

華西都市報(bào)：如何理解學(xué)生的社會(huì)責(zé)任呢？

謝和平：就拿考試來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生平時(shí)不上課，就等到考試的時(shí)候搞突擊，甚至作弊，請(qǐng)人代考�，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行新的規(guī)定，讓學(xué)生從根上斷了這些念頭——我們從開學(xué)第一堂課開始，學(xué)生交了多少次作業(yè)，進(jìn)行了幾次討論等等，都要納入考核。你如果只把及格的砝碼寄托在期末考試上，這是行不通的。我們?cè)试S你掛科，允許你一時(shí)不努力，但是絕不允許你去弄虛作假，去作弊。

社會(huì)責(zé)任還包括了誠(chéng)信教育。川大一直非常重視。幾年前，有的學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)，他不是因?yàn)闆]有錢，而是把錢拿去玩了游戲，上網(wǎng)花掉了。我說(shuō)，你絕對(duì)不可以賴賬，欠學(xué)費(fèi)，你可以打借條離開學(xué)校，但是決不允許賴賬離開學(xué)校。這就是誠(chéng)信。

華西都市報(bào)：怎樣的學(xué)生才算是優(yōu)秀的？

謝和平：除了知識(shí)的積累之外，還應(yīng)該重視修養(yǎng)的教育。我一直強(qiáng)調(diào)，川大畢業(yè)的學(xué)生，你總得受到文化的熏陶吧，你的談吐和氣質(zhì)總得符合你的川大學(xué)生的身份吧？你是不是應(yīng)該懂點(diǎn)詩(shī)歌、歷史、人文知識(shí)呢？如果這些都沒有，你怎么知道去關(guān)心別人，去理解社會(huì)，去尊重和欣賞他人呢？如果你真有人文的情懷，有人文的境界，你今后出去就是個(gè)帥才，而不只是個(gè)將才！

談學(xué)生就業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力

華西都市報(bào)：就業(yè)難一直困擾著大學(xué)畢業(yè)生，您如何看待？

謝和平：就業(yè)難的問(wèn)題比較難解決，這是一個(gè)很復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)然，政府、高校以及大學(xué)生本人都很重視就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生畢業(yè)后能不能就業(yè)，這是考量大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和大學(xué)的品牌很重要的指標(biāo)。學(xué)生們能夠就業(yè)，能夠就好業(yè)，這是我們的目標(biāo)和宗旨。

華西都市報(bào)：有什么破解方法？謝和平：培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從他的修養(yǎng)、能力、境界方面努力，讓他們有創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。

談師生關(guān)系被招呼感到自豪

華西都市報(bào)：您怎樣看待有些大學(xué)校長(zhǎng)的親民路線？

謝和平：無(wú)論是院士還是校長(zhǎng)，老師是第一身份，關(guān)心學(xué)生是你的第一職責(zé)。我認(rèn)同學(xué)生至上的觀點(diǎn)，如果沒有大學(xué)生，怎么有大學(xué)校長(zhǎng)呢？學(xué)生需要什么，我們就應(yīng)該做什么。關(guān)心學(xué)生，我倒認(rèn)為不一定用語(yǔ)言表達(dá)，核心是你有沒有把學(xué)生放在心里。我經(jīng)常跟老師講，為人師表，本身就是一種風(fēng)范。

華西都市報(bào)：每年的畢業(yè)典禮，您會(huì)跟學(xué)生合影嗎？

謝和平：我很愿意啊，每個(gè)班合影我都會(huì)參加。畢業(yè)典禮上只要學(xué)生來(lái)找我，我都跟他們合影。一般一站幾個(gè)鐘頭，這是應(yīng)該的，不是說(shuō)為了迎合學(xué)生，而是我的心里真有學(xué)生。

華西都市報(bào)：如果學(xué)生在校園里跟您打招呼，您會(huì)停下來(lái)跟他們聊天嗎？

謝和平：被學(xué)生招呼，我會(huì)感到很自豪。要沒有很著急的事情，我會(huì)停下來(lái)跟大家聊聊天。

記者手記

任何時(shí)候努力都不晚

跟謝和平校長(zhǎng)約采訪，沒想到如此順利。他拍拍我的肩膀說(shuō)：“好吧，姑娘。”

謝校長(zhǎng)坐在沙發(fā)上，特意整理了一下胸前的出席證。我給他拍照的時(shí)候，他說(shuō)：“不要把我照丑了！”

在他的描繪中，具備智商，情商，還要有誠(chéng)信，才算得上是優(yōu)秀的高校畢業(yè)生。我在心里默默念叨，我要向這個(gè)目標(biāo)靠近。

“任何時(shí)候努力都不晚”，這句話我細(xì)細(xì)品了很久，或許，經(jīng)常為自己懶惰尋找的借口是，我都這般年紀(jì)了，再努力也晚了。跟謝校長(zhǎng)聊天，我記住了他的這句話，可以說(shuō)收獲很大。