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仲裁委員會(huì)成員首次投票表決對(duì)小軍的處分決定。
珠海一中學(xué)嘗試違紀(jì)處分仲裁與申訴制度
“印象太深了！一輩子都會(huì)記得�！痹谔幚硪庖姇虾炏伦约旱男彰螅`紀(jì)學(xué)生小軍（化名對(duì)老師說。昨日，記者從珠海市南水中學(xué)了解到，本周起，該校施行學(xué)生違紀(jì)處分仲裁與申訴制度，學(xué)生違紀(jì)該不該受處分，如何處分？不再由校領(lǐng)導(dǎo)和老師定,而是由同學(xué)們說了算。該校學(xué)生違紀(jì)處分仲裁委員會(huì)首次啟動(dòng)了對(duì)違紀(jì)學(xué)生小軍的處分仲裁和申訴程序，歷時(shí)兩節(jié)課。
初二學(xué)生小軍（化名）是南水中學(xué)實(shí)行《學(xué)生違紀(jì)處分仲裁與申訴制度》后，第一個(gè)面對(duì)仲裁委員會(huì)陳述自己的違紀(jì)事實(shí)和認(rèn)識(shí)的違紀(jì)學(xué)生。他坦言有壓力，“對(duì)我教育很大，以后也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了�！�
小軍從學(xué)校的開放式圖書館“悅讀吧”拿走一本厚厚的《水滸傳》，回家挖空書中間的書頁，把手機(jī)藏在里面帶回學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的配合教育，小軍承認(rèn)了錯(cuò)誤。年級(jí)學(xué)生違紀(jì)處分仲裁委員會(huì)啟動(dòng)了對(duì)小軍的處分仲裁和申訴程序，歷時(shí)兩節(jié)課。
現(xiàn)場(chǎng)一:
11：2贊成警告處分同學(xué)
12位學(xué)生代表在一名學(xué)生會(huì)干部的主持下，認(rèn)真聽取了小軍對(duì)違紀(jì)事實(shí)的陳述和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。小軍回答了學(xué)生代表們的提問后，離開現(xiàn)場(chǎng)等候。學(xué)生代表們閉門集體討論了對(duì)小軍的處分等級(jí)和處理方式，各種不同的意見經(jīng)過歸納，形成了兩種處理意見，學(xué)生代表們對(duì)此進(jìn)行了舉手表決，13人表決結(jié)果11：2，原則通過了對(duì)小軍的處理決定：1.大會(huì)公開點(diǎn)名批評(píng)；2.警告處分；3.為圖書館服務(wù)3個(gè)月。
現(xiàn)場(chǎng)二：
當(dāng)面宣讀處理決定
這種嶄新的處分學(xué)生制度是本周起在珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的南水中學(xué)正式實(shí)施，如果學(xué)生違紀(jì)了是否受處分，或者將以什么樣的形式處分？均不再由教師說了算，而是由當(dāng)日隨機(jī)產(chǎn)生的13名同學(xué)組成的仲裁委員會(huì)投票決定。這13名仲裁成員，分別為1名學(xué)生干部，另為12名普通同學(xué)。學(xué)生會(huì)干部為會(huì)議主持人，參與表決。另外由1 名年級(jí)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，但不參與表決。
學(xué)生代表們通過舉手表決達(dá)成處理決定后，向違紀(jì)學(xué)生當(dāng)面宣讀處理決定。如果違紀(jì)學(xué)生對(duì)于仲裁委員會(huì)的處分結(jié)果不滿，可以當(dāng)場(chǎng)申訴并說明理由。若學(xué)生不認(rèn)可本年級(jí)仲裁委員會(huì)處理決定，將由學(xué)校仲裁委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議。仍然不認(rèn)可的，可逐級(jí)向校長(zhǎng)、甚至當(dāng)?shù)厣鐣?huì)事業(yè)局申訴。
現(xiàn)場(chǎng)三：
違紀(jì)者自選處理方式
在得知對(duì)于自己的仲裁委員會(huì)的處理決定后，首個(gè)以此方式接受處分的小軍對(duì)第一項(xiàng)處理意見提出了異議。他希望不要點(diǎn)名批評(píng)，他愿意買三本同樣的書來賠償圖書館的損失。
仲裁委員會(huì)隨即啟動(dòng)了申訴程序，學(xué)生代表們對(duì)小軍的要求進(jìn)行了復(fù)議，大多數(shù)學(xué)生代表認(rèn)為可以接受小軍的請(qǐng)求，舉手表決通過了對(duì)處理決定的修改。
印象太深了！一輩子都會(huì)記得。以前受處分，有種有苦說不出的感覺�，F(xiàn)在這樣很好，我心服口服。我說過要做的事一定會(huì)做好。
——接受處分的小軍這樣表示�！∥摹D/記者陳治家
