選擇專(zhuān)業(yè)要注意以下五點(diǎn)：

第一，名稱(chēng)不同但內(nèi)涵差異不大。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)也經(jīng)歷了多次調(diào)整，有些賦予了新的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，但內(nèi)涵沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化。新專(zhuān)業(yè)只是拓展了內(nèi)涵，擴(kuò)展了專(zhuān)業(yè)的適用性，如圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)調(diào)整為信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。

第二，同名但內(nèi)涵不同。同一名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)在不同高校，其內(nèi)涵可能會(huì)有較大差異，比較有代表性的是材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)等。任何學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵均是與學(xué)校相關(guān)學(xué)科的發(fā)展密切相關(guān)的。不用細(xì)說(shuō)，大家想一想就能夠理解化工類(lèi)院校、鋼鐵類(lèi)院校、地質(zhì)類(lèi)院校所設(shè)置的材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵肯定是有差異的，這點(diǎn)在前面的專(zhuān)業(yè)介紹中已有闡述。

第三，同名但專(zhuān)業(yè)方向不同。很多本科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域很寬，在培養(yǎng)中，高年級(jí)實(shí)行專(zhuān)業(yè)方向分流。不同專(zhuān)業(yè)方向，就業(yè)領(lǐng)域差異很大。不同高校，即使是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，由于其發(fā)展歷史和優(yōu)勢(shì)不同，其設(shè)置的專(zhuān)業(yè)方向可能不相同。例如，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，就是一個(gè)涉及領(lǐng)域跨自然和人文領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)。北京師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)有認(rèn)知科學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、健康與咨詢(xún)心理學(xué)、社會(huì)與管理心理學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。認(rèn)知科學(xué)方向主要培養(yǎng)心理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才，為相關(guān)學(xué)科輸送高質(zhì)量的研究生生源；發(fā)展與教育心理學(xué)方向主要培養(yǎng)能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校以及企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)從事兒童發(fā)展、教學(xué)、學(xué)校心理以及培訓(xùn)等方面的研究與實(shí)踐工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；健康與咨詢(xún)心理學(xué)方向主要培養(yǎng)能在教育、醫(yī)療、黨政機(jī)關(guān)、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、咨詢(xún)與輔導(dǎo)等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；社會(huì)與管理心理學(xué)方向主要培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)等從事人事選拔、培訓(xùn)、考核和激勵(lì)體系設(shè)計(jì)等工作的心理學(xué)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。北師大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)中并沒(méi)有工程心理學(xué)、犯罪心理學(xué)等方向。有的高校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)可能只有一個(gè)方向。這樣，如果考生對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知科學(xué)感興趣，就要了解報(bào)考高校是否有這個(gè)方向，而不能僅僅憑心理學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)就報(bào)考。否則，雖然報(bào)考了心理學(xué)，但實(shí)際上是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@個(gè)高校根本就沒(méi)有這個(gè)方向。

第四，招生專(zhuān)業(yè)與培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)不同。在填報(bào)志愿時(shí)，考生填報(bào)的是高校的招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，而其接受培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)則是《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)將寫(xiě)在學(xué)生的畢業(yè)證上。兩者有時(shí)一致，有時(shí)不一致。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著高校在人才培養(yǎng)模式改革的深化，不少高校拓寬了招生范圍，將多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)整合在一起按大類(lèi)或院系招生。這樣就出現(xiàn)不少招生專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)目錄中所設(shè)的本科專(zhuān)業(yè)或人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)不一致的情況。如：經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，僅是招生專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)，而不是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。

第五，招生專(zhuān)業(yè)與畢業(yè)專(zhuān)業(yè)不同。目前高校招生中，有一些招生專(zhuān)業(yè)是因人才培養(yǎng)模式改革而設(shè)立的，如理科實(shí)驗(yàn)班、基地班等。學(xué)生畢業(yè)時(shí)要根據(jù)學(xué)生在校期間接受的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)來(lái)確定畢業(yè)專(zhuān)業(yè)。為此，考生需要了解其畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)是什么。例如，北京師范大學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，招生專(zhuān)業(yè)是理科實(shí)驗(yàn)班和人文實(shí)驗(yàn)班，其中理科實(shí)驗(yàn)班含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生入學(xué)后根據(jù)個(gè)人興趣選擇相關(guān)培養(yǎng)方案，學(xué)校根據(jù)學(xué)生修讀的課程，確定其中一個(gè)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生的畢業(yè)專(zhuān)業(yè)。從中可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的畢業(yè)專(zhuān)業(yè)只能是“數(shù)、理、化、生”中的一個(gè)，而不可能是經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)或其他專(zhuān)業(yè)。

來(lái)源：虞立紅 編著《認(rèn)知高考18步：志愿填報(bào)不求人》