媒體報(bào)道，2013年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)700萬人，是畢業(yè)人數(shù)最多的一年，可能也是大學(xué)生就業(yè)形勢最為困難的一年。

　　我國第三產(chǎn)業(yè)吸納就業(yè)的能力僅僅相當(dāng)于低收入國家的水平，在大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)爆炸式增長的背景下，如果產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不能升級(jí)調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)只會(huì)愈發(fā)困難。此外，教育部門也要轉(zhuǎn)變思路，更加重視職業(yè)教育，不要把技工、職校當(dāng)作“偏房”，另眼看待。除了加強(qiáng)宣傳，還要以實(shí)力說話。

　　這邊廂房地產(chǎn)文案專員月薪2000元，衣著光鮮的應(yīng)屆大學(xué)生排成長龍陣爭當(dāng)小白領(lǐng)；那邊廂游艇公司高級(jí)木工月薪5000元，包吃包住卻無人問津……去年年底，中山、珠海和江門三市人社局在中山市博覽中心聯(lián)合主辦的大型公益性人才招聘會(huì)上，就出現(xiàn)了如此冰火兩重天的現(xiàn)象。

　　高級(jí)技工與普通文員的收入當(dāng)然沒有可比性，不過大學(xué)畢業(yè)生過剩，技工尤其高級(jí)技工奇缺，倒不是什么新鮮事。傳統(tǒng)的技工，多半是師傅教徒弟，手把手傳承、“純手工打造”，而大學(xué)生是“流水線作業(yè)”、批量生產(chǎn)，一荒一剩，并不出奇。

　　“勞心者治人，勞力者治于人”，人人都想“治人”而不欲“治于人”，家長們這么想，教師也這么想，孩子就不得不這么想。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)是一條正道，一條路走到底，至于能否掌握一門技術(shù)，就業(yè)前景如何，則不在考慮之列，念完大學(xué)再說，只有那些成績不好的孩子才會(huì)半路去念技工類職校。重腦力、輕體力的社會(huì)觀念，折射到大學(xué)教育上則成了重理論、輕實(shí)踐。

　　三百六十行，行行出狀元，只要干得好，何愁沒前途？