近日，上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目《青春期兩性情感輔導(dǎo)的實(shí)踐與研究》在楊浦高級(jí)中學(xué)結(jié)題。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、上海青春期專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任戴耀紅說(shuō)，青春期出現(xiàn)的兩性情感并非洪水猛獸，雖然現(xiàn)代中學(xué)生談起“戀愛(ài)”和“愛(ài)情”的話題不感尷尬，但中國(guó)家長(zhǎng)和教師在應(yīng)對(duì)孩子的“青春戀”時(shí)仍有點(diǎn)“落伍”。

　　據(jù)介紹，該項(xiàng)目對(duì)楊浦區(qū)內(nèi)4所初中和4所高中738位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)近百名學(xué)生做了個(gè)別或集體的訪談。

　　中學(xué)生交往很純真

　　調(diào)查顯示，半數(shù)以上的中學(xué)生對(duì)青春戀“比較贊同”或“無(wú)所謂”；無(wú)論是對(duì)異性產(chǎn)生好感，還是遇到異性表白，他們也會(huì)表現(xiàn)得頗為理智，五成初中生和66.4%的高中生會(huì)“相互了解后再做決定”，71.6%的高中生認(rèn)為只有“自己喜歡才接受表白”。

　　戴耀紅說(shuō)，其實(shí)，中學(xué)生的情感交往才最“純真”，重視內(nèi)心體驗(yàn)，而不像當(dāng)下社會(huì)風(fēng)氣那樣看重物質(zhì)。對(duì)中學(xué)生而言，“對(duì)我好(人品好)”“志趣相投”“形象佳”是他們理想中戀愛(ài)對(duì)象最重要的頭三大條件。

　　近六成反對(duì)性行為

　　數(shù)據(jù)顯示，中學(xué)生戀愛(ài)時(shí)通常會(huì)和戀愛(ài)對(duì)象“一起學(xué)習(xí)游玩”和“一起發(fā)短信訴衷腸”，“有性接觸”的比例并不高，初中生只有3.13%，高中為2.09%，但仍有三成初中生和四成高中生有過(guò)牽手、擁抱或親吻的經(jīng)歷。

　　戴耀紅說(shuō)，中學(xué)生生理發(fā)育趨于成熟，有一定的生理需求是正�，F(xiàn)象，加上社會(huì)環(huán)境尤其是媒體信息對(duì)兩性交流的關(guān)注度更加開(kāi)放，尺度更寬，也無(wú)形中給中學(xué)生營(yíng)造了催化、早熟的氛圍。不過(guò)，多數(shù)中學(xué)生對(duì)初嘗禁果也持謹(jǐn)慎態(tài)度，有58%的高中生認(rèn)為性行為“會(huì)對(duì)身心產(chǎn)生陰影”，阻礙“真實(shí)的情感發(fā)展”。

　　戴耀紅介紹說(shuō)，項(xiàng)目在楊浦區(qū)內(nèi)近10所中學(xué)推出了圍繞“青春期兩性情感”的學(xué)生探究性活動(dòng)。學(xué)生的課題也反應(yīng)了他們自身對(duì)青春期兩性情感的困惑和需求。市東中學(xué)的劉懿說(shuō)，她和同伴對(duì)學(xué)校高一年級(jí)做過(guò)兩次調(diào)查。“調(diào)查發(fā)現(xiàn)，78%的學(xué)生希望得到青春期兩性交往的心理咨詢(xún)，36%的學(xué)生希望學(xué)習(xí)避孕知識(shí)和方法�！�

　　男生也需呵護(hù)教育

　　戴耀紅也強(qiáng)調(diào)，以往的青春期教育比較忽視對(duì)男生的關(guān)注，而強(qiáng)調(diào)女生的自我保護(hù)、自尊、自愛(ài)的教育�！暗�根據(jù)這次調(diào)查，在男女生交往過(guò)程中，男生因?yàn)樯�理需求更為�?qiáng)烈，表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)性更強(qiáng)。在男生強(qiáng)勢(shì)的意志主導(dǎo)和言語(yǔ)攻勢(shì)下，女生容易突破心理防線。因此，男生需要具備正確的觀念和妥當(dāng)?shù)男袨�。而且，在‘陰盛�?yáng)衰’、女生更優(yōu)秀的現(xiàn)狀下，男孩要怎么建立起自信，以及男孩也會(huì)遭遇性侵犯的問(wèn)題，都亟待社會(huì)、學(xué)校和家庭做好教育和保護(hù)�！�