拍完畢業(yè)照，孩子們也就真正告別了高中生涯�？梢哉f(shuō)，拍畢業(yè)照也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給孩子們上的最后一課。

　　可這么重要的一堂課，我們的孩子究竟學(xué)到了什么？

　　首先是不尊重。高中三年，相信孩子們和校領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)并不多，拍畢業(yè)照本來(lái)應(yīng)該是校長(zhǎng)們放下架子，展現(xiàn)自己親民作風(fēng)的最佳機(jī)會(huì)，如是，若干年后當(dāng)學(xué)生再翻出泛黃褪色的老照片，還能依稀想起當(dāng)年的美好�？涩F(xiàn)在，一句“為了節(jié)省時(shí)間”，校領(lǐng)導(dǎo)們就白白放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。這無(wú)形中也給孩子們傳遞出了這樣的信息，就是校領(lǐng)導(dǎo)們的心里可能就沒(méi)有裝著他們！

　　更致命的問(wèn)題是不誠(chéng)信。如果校領(lǐng)導(dǎo)們真的是忙得不可開(kāi)交，實(shí)在是分身乏術(shù)，那也罷了。問(wèn)題的關(guān)鍵是，他們還造假！通過(guò)照片合成，“缺席”的校領(lǐng)導(dǎo)們堂而皇之地出現(xiàn)在了畢業(yè)照上。這讓孩子們?cè)趺聪�？擺明了就是糊弄人嘛！這樣糊弄自己的學(xué)生，你們保證他們走上社會(huì)之后不去糊弄?jiǎng)e人？現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡誠(chéng)信，作為學(xué)校，應(yīng)該是誠(chéng)信教育的重要平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)守信的典范，可現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)的行事方式，怎么不讓人憂(yōu)心忡忡！

　　不是沒(méi)有正面的例子。2010年畢業(yè)季，時(shí)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)，用1天半時(shí)間與8000多名畢業(yè)生握手拍照，握手次數(shù)一萬(wàn)多次，被學(xué)生親切地稱(chēng)為畢業(yè)典禮上的“合影模特”。這，才是一個(gè)合格校長(zhǎng)所為。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為老師，除了教授知識(shí)，解答疑惑，更重要的是教給孩子們做人的道理。從這個(gè)意義上說(shuō)，“合成畢業(yè)照”是最失敗的“最后一課”。 (編者)

(來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào))