我最難忘的老師的是宋玉清老師。他是我小學五年級時的班主任。

還記得那一天，他出現(xiàn)在我們班級的講臺前，我和我的小伙伴們真的驚呆了：他竟然是一個“瘸子”，剛剛從鄰近的一所農(nóng)村小學調(diào)來。后來，我們才知道，他是小兒麻痹留下的后遺癥，據(jù)說也是因為這個，他成了“大學漏”（是指僅差幾分沒考上大學或已經(jīng)上線但因種種原因未被錄取而“漏”下來的）。在上個世紀的80年代初期，鄉(xiāng)村教師中的大學生鳳毛麟角，“大學漏”頗受人們尊重�！按髮W漏”很快就讓我們見識了他的與眾不同。他的課，很少照本宣科，即使是枯燥的數(shù)學課，他也能講出各種小故事來，而且各種民諺俗語夾雜其中，風趣幽默，讓我們看到了課本之外的另一個世界——這對于一個處于相對封閉的農(nóng)村小學來說，彌足珍貴。

那個時候，他住在離鄉(xiāng)直七八里地的村里，每天騎著一輛破舊的自行車上下班，風雨無阻。那年放暑假的時候，他帶我們?nèi)ヅ郎�，那時我還不會騎自行車，是宋老師用自行車馱著我，然后拖著一條殘疾的腿，和我們一起爬上了海拔近600米的山。

宋老師對我最大的影響是讓我學會了樂觀、大度、寬容的生活態(tài)度，他讓我感受到盡管人生的路會有很多曲折，但只要腳踏實地，就會看到希望。

最想說的一句話是：宋老師，時間真快，一晃30年了，您是否已經(jīng)退休，享受天倫？雖然您只教我短短的一年，但這是我一生的財富。

申寧：人民網(wǎng)教科文體部