人民網(wǎng)北京11月29日電（記者林露 實(shí)習(xí)生潘金潔瓊）今天下午，中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院副教授焦健在人民網(wǎng)心靈關(guān)愛行動系列講座中暢談兒童教育，她認(rèn)為，家長在孩子的成長過程當(dāng)中，應(yīng)該扮演好榜樣、老師和朋友的三重角色。

焦健說，在發(fā)揮家長作用的時候，要明確家長的角色地位。事實(shí)上，在孩子成長中，家長的角色是多元而長期的，家長是老師，還是榜樣，對孩子有潛移默化的影響。

焦健強(qiáng)調(diào)，除了這兩個角色，家長還有朋友的角色：“不能忽略家長還是孩子的朋友。實(shí)際上現(xiàn)在很多時候教育中的問題，尤其青少年教育當(dāng)中，與孩子的溝通問題都讓家長特別的困惑。其實(shí)這就是缺少了朋友的角色，朋友是什么？朋友的前提是平等的，相互溝通的。所以，我覺得在家庭教育中，這一點(diǎn)意識還要強(qiáng)化�！�

同時她提到在這個現(xiàn)象的背后的一個理念，也是現(xiàn)在一直在倡導(dǎo)的“新的兒童觀”：“所謂新的兒童觀就是孩子在生活中需要你的保護(hù)，但是無論如何，我們要看到，孩子是獨(dú)立于父母的一個個體，他有他的尊嚴(yán)，他有他的人格，還有他的權(quán)利，兒童也是有平等權(quán)利的一個人。所以我們更多強(qiáng)調(diào)，家庭中，家長有權(quán)利意識，他和你是平等的。這比較清晰地說明家長的幾個角色，就是你是榜樣，你是老師，還是朋友�！�