2014研究生大考的日子就在眼前，此時(shí)再去“后悔沒(méi)背單詞”，“死磕閱讀”，已無(wú)太大意義。我們最后的提分“稻草”應(yīng)該壓在作文上，于是很多同學(xué)十分積極的去背誦各種版本的模板，卻不知道模板如果用的不恰當(dāng)，可能會(huì)使結(jié)果適得其反！在這里，老師教你如何靈巧的將英語(yǔ)作文模板隱于無(wú)形。

首先，考生應(yīng)該清楚模板的使用目的。模板給我們預(yù)先規(guī)定好寫作的框架，可以幫助我們很快構(gòu)思出每一段大致寫什么內(nèi)容。再者，通過(guò)背誦模板，可以有效彌補(bǔ)我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準(zhǔn)。但是只靠模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過(guò)關(guān)的，尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視“反模板化”。模板用的好會(huì)給你的作文“錦上添花”，用的不好反而會(huì)暴露你真實(shí)的“蹩腳”英語(yǔ)水平。那么具體如何操作才能“洗脫”模板的嫌疑呢？

第一步：要做到對(duì)自己所用模板的每個(gè)詞每句話意思清楚，以及空缺的部分應(yīng)該填補(bǔ)詞還是句子。

第二步：利用模板仿寫真題和模擬題，反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中反復(fù)熟悉模板的內(nèi)容以做到靈活的使用。在這個(gè)過(guò)程中，你寫作的不足和障礙也會(huì)有效暴露出來(lái)，記得要及時(shí)的“補(bǔ)救”。

第三歩：在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們還需要積累一些必要的寫作素材，拓寬寫作思路，這樣才能真正做到在考場(chǎng)上“得心應(yīng)手”，“言之有物”。比如，大家可以在閱讀中學(xué)習(xí)寫作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來(lái)，像環(huán)保類，法律類，道德品質(zhì)類等，一般適用性都比較強(qiáng)。當(dāng)然，隨著寫作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

總之，2014的考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的努力，大家已經(jīng)打好基礎(chǔ)，基本都能夠做到有一個(gè)保底的分?jǐn)?shù)，最后時(shí)刻若能在作文上取得保證性的勝利，那么結(jié)果肯定會(huì)超出預(yù)期，So？還等什么，趕快拿起作文，背誦吧！

來(lái)源：文都教育