3年的付出，今天畫上了個(gè)句號(hào)。3年間，孩子的壓力很大，我們家長(zhǎng)能做的就是在飲食上為孩子做好服務(wù)，不給他造成心理上的壓力。

我的家庭條件一般，孩子學(xué)習(xí)比較用功，因?yàn)樗�知道高考可能是他改變�(nèi)松�唯一的相�?duì)比較公平的機(jī)會(huì)。盡管社會(huì)上都說上了大學(xué)也不一定找到好的工作，但是在我看來，對(duì)于我們這樣的家庭，如果沒有高考，可能我們改變的機(jī)會(huì)可能更渺茫。我相信 ，孩子到大學(xué)里，會(huì)有自己的生活和觀察，對(duì)他進(jìn)入今后的社會(huì)有很大的幫助。我們已經(jīng)對(duì)孩子提供不了更多的人生經(jīng)驗(yàn)幫助。未來的大學(xué)生活，要靠他自己。

3年里，孩子沒有去過省內(nèi)外的一個(gè)風(fēng)景區(qū)參觀。在高考結(jié)束的假期這段時(shí)間，我會(huì)讓孩子多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面緩解壓力；另一方面也是讓他看看學(xué)校外的風(fēng)景，更加熱愛生活。

記者手記：高考只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)

6月8日下午5時(shí)，鄭州九中考點(diǎn)，伴隨著最后一門高考科目——外語的結(jié)束，河南72.4萬名考生和全國939萬名考生同步結(jié)束高考，下一步面對(duì)的是高考學(xué)校的選擇。

高考前，江西宜春高三考生柳艷兵和他同學(xué)在客運(yùn)班車上與持刀歹徒搏斗受傷，未能踏入考場(chǎng)，但他們的人生答卷讓人們紛紛點(diǎn)贊。

面對(duì)“扶不扶”的社會(huì)困惑，面對(duì)歹徒砍人要不要站出來？“柳艷兵們”做出了自己的選擇。這個(gè)選擇也讓他付出了進(jìn)不了全國高考考場(chǎng)的代價(jià)。在社會(huì)各界對(duì)其點(diǎn)贊的同時(shí)，有人跳出來喊不能因?yàn)槠湟娏x勇為而破壞高考規(guī)則。聽到這種喊聲，不知是高興是悲哀，還是無奈！

“當(dāng)時(shí)車上沒有其他人幫忙，結(jié)果讓歹徒跑掉了”，這是柳艷兵的遺憾，更是同一車人的冷漠。如今，面對(duì)見義勇為的“考生”，有人對(duì)伸向柳艷兵“橄欖枝”有不同的聲音可以理解。但如果我們的高考選擇的都是高考機(jī)器人，對(duì)社會(huì)冷漠，沒有溫度，沒有正義，那么我的社會(huì)、我們的祖國、我們的民族希望何在？在我國古代還有舉孝廉的制度，如今的高考中多個(gè)特例又有何不可？

愿我們的社會(huì)多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)正義！(人民網(wǎng)智泓 付永剛) 河南