“大學教授必須給本科生授課，并鼓勵上基礎課或專業(yè)基礎課�！保度�，上海市副市長翁鐵慧做客上海廣播電臺節(jié)目時說，上海今年已作出規(guī)定，要求所有市屬高校的每位教授必須進課堂為本科生上課。

翁鐵慧表示，大學一定要把本科生教學作為辦學“生命線”，政府則要把高校本科生教學質量作為評價學校辦學水平最重要指標。她坦言，這些年對教師、學校評價的“指揮棒”出了問題，造成重科研、輕教學的現(xiàn)象�！安┦縿偖厴I(yè)，還不具備教學經(jīng)驗的新教師馬上給本科生上課，而教授們則往往忙于科研�，F(xiàn)在要做的，是把教授的‘人’和‘心’都拉回課堂上來。”

與之相呼應，上海大學今年５月發(fā)布的“２０１３年度本科教育教學質量報告”顯示，多數(shù)本科生都希望教授能經(jīng)常授課，而不是到畢業(yè)都不認得本學科的“知名專家”。不少學生表示，教授擔綱的新生研討課、通識課等課程更加有趣。

據(jù)透露，上海今年已要求除部分研究型大學中的一些科研類編制教師外，所有市屬院校的每位教授都必須給本科生上課，且鼓勵教授基礎課或者專業(yè)基礎課，否則便不能評教授崗位；對于剛留校的青年教師，則需先擔任２至３年的助教，跟著導師進課堂為學生輔導、答疑、批改作業(yè)，在積累了一定經(jīng)驗后才能上講臺為學生授課。

據(jù)悉，上海一些高校目前已出臺相關規(guī)定，對教授、副教授每年需給本科生開設的課程數(shù)、課時作出要求，并對教師晉升高級職稱的本科教學水平評價實行“一票否決”。

翁鐵慧認為，高水平的大學教師從事科研工作能用更前沿、更專業(yè)的知識帶給學生更多啟發(fā)，但科研大部分時候應該為教學服務，不能本末倒置。

另據(jù)透露，上海今年將繼續(xù)通過師資建設推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。除實施特級校長、優(yōu)秀教師柔性流動機制外，上海要求所有進入基礎教育的教師必須經(jīng)過一到兩年的基地學校見習，重點觀察和培養(yǎng)教師與學生的溝通交流能力，以適應教學崗位。“今后，上�；�礎教育教師必須有兩證，一是教師資格證，二是見習的合格證。”翁鐵慧說。 （記者吳振東、仇逸）