人民網(wǎng)北京8月13日電(劉云 實(shí)習(xí)生李星儀)如今大學(xué)生在大四全年實(shí)習(xí),然而學(xué)費(fèi)卻照交不誤,甚至有學(xué)生貼錢(qián)實(shí)習(xí)。對(duì)此,語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)、原教育部新聞發(fā)言人王旭明呼吁大學(xué)生集中實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)兩個(gè)月。今天下午,王旭明做客人民微博微訪(fǎng)談時(shí)指出,學(xué)校讓學(xué)生出去實(shí)習(xí)一年,學(xué)生應(yīng)不交學(xué)雜費(fèi)。
有網(wǎng)友對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間產(chǎn)生疑惑,王旭明認(rèn)為大一進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)間不妥當(dāng),大二可有一個(gè)月左右的時(shí)間實(shí)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)友提出的“大四基本上沒(méi)有安排課程,去實(shí)習(xí)也是一種常態(tài)”,王旭明則回應(yīng),“沒(méi)有課程安排,不是你的問(wèn)題,是學(xué)校的問(wèn)題。學(xué)校將大四一整年作為實(shí)習(xí)安排不妥。這樣安排學(xué)校只考慮自身的方便,沒(méi)有考慮學(xué)生的需要,所以必須對(duì)此做出調(diào)整!
不同的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間也不一樣,對(duì)此,王旭明指出“各學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)確定實(shí)習(xí)時(shí)間,不能統(tǒng)一要求,學(xué)醫(yī)的搞護(hù)理專(zhuān)業(yè)的當(dāng)然實(shí)習(xí)時(shí)間要長(zhǎng)一些,學(xué)哲學(xué)歷史的,我看不實(shí)習(xí)都行,不分專(zhuān)業(yè)特色一律實(shí)習(xí)一年就是圖省事,不負(fù)責(zé)。”在王旭明看來(lái),“學(xué)生上大學(xué)必須以接受校內(nèi)教育為主,以社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)為輔,這是教育規(guī)律,也是教育常識(shí)。所謂為主,一般的說(shuō)就是80%以上的時(shí)間要學(xué)習(xí),當(dāng)然根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同可上下浮動(dòng)。”
針對(duì)“大學(xué)教育內(nèi)容空洞,相比下來(lái)去實(shí)習(xí)學(xué)到的東西更多”的問(wèn)題,王旭明表示,“一方面大學(xué)必須深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,另外一方面也要安排管理好實(shí)習(xí)。大學(xué)教學(xué)必須以校內(nèi)學(xué)習(xí)為主,校外實(shí)習(xí)為輔。輔不能取代主,主也不能取代輔!痹趯W(xué)校與實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)系方面,王旭東認(rèn)為,“大學(xué)不僅有義務(wù)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,還要負(fù)責(zé)全程管理,即使這樣也要適當(dāng)減少實(shí)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),如果像現(xiàn)在這樣放羊式的實(shí)習(xí),把學(xué)生丟出去一年,學(xué)生應(yīng)依法維護(hù)自己權(quán)益,不交學(xué)雜費(fèi)!
同時(shí),王旭明認(rèn)為:“大學(xué)必須切實(shí)而有效的對(duì)實(shí)習(xí)負(fù)起責(zé)任來(lái)。一年甚至兩年集中實(shí)習(xí)的做法,不僅嚴(yán)重違背教育規(guī)律,而且嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益。再往高點(diǎn)說(shuō),是學(xué)校沒(méi)有貫徹以人為本思想的典型體現(xiàn),只圖自己省事,不負(fù)具體責(zé)任。退一萬(wàn)步說(shuō),學(xué)校讓學(xué)生一年出去實(shí)習(xí)應(yīng)減免學(xué)費(fèi)。”
訪(fǎng)談最后,王旭明表示,“學(xué)生實(shí)習(xí)看似小事,實(shí)際不小。八項(xiàng)規(guī)定看起來(lái)不大,但人們從中看到了希望。所以抓大學(xué)抓教育,一定要從所謂小事抓起。我們呼吁有關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,規(guī)范學(xué)校實(shí)習(xí)管理,不能任其這樣隨意下去,毀了學(xué)生毀了大學(xué),最終也毀了教育。上大學(xué)不僅僅為了就業(yè),更要會(huì)思考,明事理,辨方向。所以,以學(xué)為主,兼學(xué)別樣!”

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