人民網(wǎng)8月25日北京電（申寧 實(shí)習(xí)生 白冰） “咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹诮裉煊扇嗣窬W(wǎng)主辦的全國(guó)首屆高校校長(zhǎng)論壇上，北京語(yǔ)言大學(xué)校長(zhǎng)崔希亮用一首古詩(shī)表達(dá)了在國(guó)際化過(guò)程中要保持中國(guó)大學(xué)個(gè)性的觀點(diǎn)。

崔希亮提出，在國(guó)際化的大潮當(dāng)中，保持住中國(guó)大學(xué)的個(gè)性，和國(guó)際化保持一定的距離，也是國(guó)際化題中應(yīng)有之義。

崔希亮認(rèn)為，高校國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)可分為外在標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。外在標(biāo)準(zhǔn)是有形、可觀察、可量化的，如學(xué)生管理水平與招生管理水平、組織機(jī)構(gòu)是否與國(guó)際一般大學(xué)一致、信息是否公開(kāi)暢通、外教是否真正融入師資隊(duì)伍等等。崔希亮強(qiáng)調(diào)，更核心的是不易量化的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，如觀念、視野和所處的大環(huán)境等。他表示，外在的、形式上的標(biāo)準(zhǔn)是容易接近的，但要做到內(nèi)涵上的國(guó)際化有一定難度。

關(guān)于“高校國(guó)際化如何界定”這一問(wèn)題，崔希亮認(rèn)為，高校國(guó)際化不僅可以視為目標(biāo)，通過(guò)讓中國(guó)高校按照國(guó)際辦學(xué)水準(zhǔn)和指標(biāo)來(lái)辦學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，還可視為一種過(guò)程。隨著全球化的不斷推進(jìn)，高等教育的國(guó)際化是一個(gè)必然過(guò)程，任何人都不能脫離世界，而必須要走國(guó)際化的路。