高考改革方案重磅出臺(tái)，2017年上海、浙江將不分文理。讓我考生家長(zhǎng)關(guān)心的是，廣東未進(jìn)首批試點(diǎn)名單，今后如何考？4日，省教育考試院副院長(zhǎng)黃友文對(duì)南方日?qǐng)?bào)記者表示，今后3年內(nèi)廣東仍實(shí)施現(xiàn)行高考方案，至少到2017年高考仍分文理科、實(shí)行“3+文理綜合”模式考試。至于未來(lái)高考如何改革，將按照教育部統(tǒng)一部署實(shí)施。

廣東高考如何改待教育部統(tǒng)一部署

1日，廣東中小學(xué)開(kāi)學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的高一新生心頭有個(gè)疑問(wèn)：三年后的高考到底怎么考？據(jù)教育廳廳長(zhǎng)羅偉其此前的說(shuō)法，廣東積極爭(zhēng)取成為試點(diǎn)省份。

僅僅三天后，傳說(shuō)中的全國(guó)高考改革方案最終公布，此前眾說(shuō)紛紜的改革猜想一一揭開(kāi)面紗。最終的結(jié)果是：高考新方案先在上海、浙江試點(diǎn)，從2014年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，廣東考生與此輪高考改革試點(diǎn)擦肩而過(guò)。

在上海、浙江首批試點(diǎn)后，是否還會(huì)有第二、第三批試點(diǎn)？廣東是否到2017年就全面推行新方案？黃友文表示，這些疑問(wèn)的答案尚不得而知，廣東高考如何改，如何貫徹落實(shí)國(guó)家高考方案，將按照教育部統(tǒng)一部署實(shí)施。他提醒全省中學(xué)，在我省出臺(tái)招生考試制度改革文件之前，各中學(xué)仍要按照現(xiàn)行考試方案和教育教學(xué)方法去執(zhí)行。不過(guò)，根據(jù)教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2014年初全國(guó)教育工作會(huì)議上提出的精神，高考改革要遵循“三年早知道”原則，提前公布高考改革方案。這意味著，今后即便廣東成為綜合改革試點(diǎn)省，也將從當(dāng)年起3年后的高一新生開(kāi)始實(shí)施，而其他在校高中生仍實(shí)行現(xiàn)行高考辦法。

是否改為全國(guó)卷不影響中學(xué)備考

《方案》提出，2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。從2005年開(kāi)始，廣東高考全部科目單獨(dú)自主命題，也就是說(shuō)過(guò)去十年間，廣東都未采用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。很多高中生關(guān)心，廣東明年高考命題是否會(huì)改為全國(guó)卷？

對(duì)此，黃友文表示，國(guó)務(wù)院此次公布的是總體方案，廣東是否采用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，也要等教育部出臺(tái)實(shí)施細(xì)則后，根據(jù)教育部具體部署統(tǒng)一實(shí)施。但黃友文表示，無(wú)論是全國(guó)統(tǒng)一命題還是分省命題，命題的具體內(nèi)容和依據(jù)都是早已確定好的中學(xué)教學(xué)大綱。因此，對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō)，只要按照原有教學(xué)備考工作安排去做即可。

■相關(guān)

明年廣東高考有三大變化

盡管廣東未成為高考改革首批試點(diǎn)省份，但是根據(jù)高考《方案》，明年參加高考的廣東考生仍會(huì)面臨一系列重大變化。

變化1

自主招生改到高考后進(jìn)行

《方案》提出，完善和規(guī)范自主招生。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。2015年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。目前，我國(guó)著名高校的自主招生，有北約、華約和卓越聯(lián)盟三大自主招生聯(lián)盟，每年的筆試時(shí)間定在3月初。根據(jù)《方案》，明年這三大聯(lián)盟就將解散，改由各個(gè)高校自主命題，且考試時(shí)間統(tǒng)一挪到高考后。黃友文預(yù)測(cè)，很有可能在錄取前的6月中旬舉行。

變化2

取消體育藝術(shù)特長(zhǎng)生加分

《方案》提出，減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。

從2014年開(kāi)始，廣東就實(shí)行了高考加分新政，大幅減少加分項(xiàng)目。記者從省教育考試院獲悉，省招生委員會(huì)早在2012年就公布了調(diào)整高考加分項(xiàng)目方案，加分項(xiàng)從23個(gè)銳減至6個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全省共有4997名考生獲得加分資格，占我省普通高考人數(shù)的0.69%。

根據(jù)高考新政，這意味著明年開(kāi)始，高校體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分資格也悉數(shù)取消。每年12月左右，中大、華工等省內(nèi)高校都會(huì)出臺(tái)體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生測(cè)試辦法，因此，省內(nèi)高校如何實(shí)施，還有待細(xì)則出臺(tái)。

變化3

高職招生一般通過(guò)分類(lèi)考試

《方案》提出，2015年通過(guò)分類(lèi)考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。

據(jù)黃友文介紹，高職院校分類(lèi)考試廣東最近幾年已經(jīng)實(shí)行。高職院校分類(lèi)考試具體分為有兩個(gè)層面：首先，考試形式方面，包括統(tǒng)一考試和學(xué)校自主招生；其次，招生對(duì)象方面，分為面向普通高中的高考和面向中職學(xué)生的“3+職業(yè)證書(shū)”考試。

■聲音

文理不分科有利學(xué)生全面發(fā)展

按照教育部透露的高考改革的消息，2017年將全面實(shí)行高考改革，而今年入學(xué)的高一新生恰恰是2017年高考。作為高考改革的利益相關(guān)者，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都如何看待高考這場(chǎng)“大變身”？面對(duì)即將來(lái)臨的高考變革，各校各科又將如何應(yīng)對(duì)？

4日下午，高考改革方案一出爐，記者就走訪了廣州部分中學(xué)的師生和家長(zhǎng)。幾乎所有中學(xué)校長(zhǎng)都認(rèn)可高考改革新方案，但很多人因廣東實(shí)施細(xì)則未出臺(tái)不愿發(fā)表意見(jiàn)，不過(guò)也有師生大膽暢想新高考。

老師：備課會(huì)兼顧興趣不同的學(xué)生

在廣州一所重點(diǎn)學(xué)校任教的高三語(yǔ)文老師林老師看來(lái)，教育部公布的這一連串高考改革方案，“可以使人文教育、公民教育和科學(xué)教育更好地結(jié)合起來(lái)”。他看到，以往在分文理科的情況下，除了語(yǔ)數(shù)英，文科考生考文綜、理科考生考理綜，導(dǎo)致理科生除了語(yǔ)文之外，對(duì)歷史地理政治方面了解得比較少。

“以往有的文科考生，其實(shí)挺喜歡化學(xué)的，但因?yàn)槲锢硖貏e差，怕拖了后腿，所以只能選擇文科。但實(shí)際上，不少學(xué)生的愛(ài)好是跨越文理的�！绷掷蠋熣J(rèn)為，改革后，有助于學(xué)生做到文理兼顧。而一位不愿具名的高中教學(xué)處主任同樣認(rèn)為，文理不分科，更有利于學(xué)生全面發(fā)展。

不過(guò)對(duì)于改革后如何開(kāi)展教學(xué)，受訪的老師均表示，高考如何考，還需要等待具體政策的出臺(tái)，如果政策出臺(tái)，學(xué)�？隙〞�(huì)調(diào)整相關(guān)的教育教學(xué)內(nèi)容。而荔灣區(qū)一所高中的歷史老師則向記者坦言，高考改革后，參加水平測(cè)試的六科教學(xué)任務(wù)將變得更重�！皼](méi)有文理之分后，在備課的時(shí)候，會(huì)更加兼顧興趣不同的學(xué)生，可能會(huì)更注重將基礎(chǔ)知識(shí)講清講透，讓學(xué)有余力的學(xué)生自主拓展�！�

學(xué)生：應(yīng)付多門(mén)課程是不小的挑戰(zhàn)

不過(guò)對(duì)于學(xué)生而言，分科的好壞則見(jiàn)仁見(jiàn)智。“我覺(jué)得分不分科沒(méi)有多大關(guān)系。我現(xiàn)在是理科比文科好，但是并不是說(shuō)選了理科以后文科就完全用不到。”廣鐵一中初二學(xué)生小彭說(shuō)。而他的同班同學(xué)小李則仍希望分科�！叭绻�分文理科，對(duì)文科生的理科要求就不用那么高，文科生學(xué)理科簡(jiǎn)單一點(diǎn)。不分文理的話，對(duì)文科生的理科要求要高一點(diǎn)。”

對(duì)于高考改革是否會(huì)增加學(xué)業(yè)壓力，大部分學(xué)生都表示壓力會(huì)比‘一考定終生’要小�！捌鋵�(shí)納入高考的科目沒(méi)有增多，參加水平測(cè)試的六科成績(jī)記入高考可以任選，所以反而是選擇的機(jī)會(huì)增多了，這樣學(xué)起來(lái)會(huì)更有動(dòng)力，也更有信心。”今年剛上高一的林同學(xué)說(shuō)，由于六科都有可能納入高考總分中，因此如何同時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)付多門(mén)課程，如何分配好時(shí)間，將是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。（記者 雷雨 畢嘉琪）