校友帶學生觀看學校的鐵路軌道系統(tǒng) 泱波 攝

校友老師帶學生參觀學校的火車 泱波 攝

　　61歲的周明亮于1971年在南京鐵道職業(yè)技術學院上學，之后在學校任教42年，如今已經退休，他此次特意為學生上校史課。 泱波 攝

　　中新網南京10月19日電 (盛捷)“同學們好，也是學弟學妹們好，我是你們今天的老師”，畢業(yè)5年的曹迪19日來到自己的母校南京鐵道職業(yè)技術學院，此次來校他的身份不是學生、不是學長而是老師。

　　新學期以來，南京鐵道職業(yè)技術學院已經有6位校友走進課堂為學生們上思政課了。這些校友都是在校期間表現(xiàn)較好，在學生管理等方面比較突出的，在工作崗位上表現(xiàn)比較突出，還有年長的校友。

　　與以往思政課不同，校友們從自己對專業(yè)的感知，對職業(yè)的感知和對人生的感悟三方面講述，這些都讓學生們很感興趣，課堂上，一掃普通思政課的枯燥，學生們頻頻與校友互動。

　　已經61歲的周明亮于1971年在南京鐵道職業(yè)技術學院上學，之后在學校任教42年，如今已經退休，他此次特意為學生上校史課。周明亮感慨，校友都是帶著感情來講這個，并結合自己畢業(yè)后多年的經驗，學校的學生跟鐵路現(xiàn)場來的校友之間本身就有母校情結，他們相信這些畢業(yè)生，通過校友的經歷工作經驗，讓學生更理解學校，怎么對待學習對待專業(yè)上這個學到底有沒有用，用處在何處，他們應該怎么學習會讓他們更有目標。

　　“校友的親身經歷作為現(xiàn)身說法能更好的引起共鳴，并更好地促進學生，這可以彌補老師的不足”，思政部主任楊曉慧是此次校友進課堂的推進者，她解釋，“我們高職院校強調校企一體化辦學，校友是我們的資源，也是我們在校學生學習鮮活的榜樣，而思政課強調接近學生、接近實際、接近生活。隨著學校信息化建設的加強校友的資源會更系統(tǒng)的呈現(xiàn)，學生也可以了解校友并且進行互動，這樣用校友的成長經歷來帶動學生成長，為以后請校友進課堂會創(chuàng)造更有利條件。(完)

(來源:中國新聞網)