新華社電 教育部近日發(fā)布《教育部關(guān)于教師參與志愿服務(wù)活動的指導(dǎo)意見》，鼓勵教師成為注冊志愿者，建立教師志愿服務(wù)“績分銀行”，對教師志愿服務(wù)活動進(jìn)行認(rèn)證和登記，有關(guān)表現(xiàn)可在教師考核評價(jià)中予以參考。

　　意見對不同教師的志愿服務(wù)內(nèi)容上提出個性化建議：中小學(xué)教師可將農(nóng)村留守兒童、城市隨遷子女、困難家庭學(xué)生、殘疾和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，以及薄弱地區(qū)教師等作為主要服務(wù)對象，積極開展免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、巡回支教、課前課后或假期義務(wù)值守、兒童安全知識宣講、城市教師對口幫扶農(nóng)村教師等形式多樣的志愿服務(wù)活動；高校教師可在知識服務(wù)、科學(xué)普及、文化宣傳、政策咨詢、專業(yè)培訓(xùn)等方面，積極開展科技文化醫(yī)療服務(wù)下鄉(xiāng)進(jìn)社區(qū)、科技成果惠民生、專業(yè)對口支援交流、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、社會調(diào)查和政策建議、扶危濟(jì)困、應(yīng)急救援、重大活動服務(wù)等志愿服務(wù)活動，為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù)；退休教師可到學(xué)校、社區(qū)及農(nóng)村薄弱地區(qū)，開展青少年革命傳統(tǒng)教育、教學(xué)技能傳幫帶、傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)、關(guān)心下一代等志愿服務(wù)活動。

　　同時(shí)，意見提出，將教師志愿服務(wù)與學(xué)生志愿服務(wù)統(tǒng)一起來，教師在帶頭參加志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幫助學(xué)生開展志愿服務(wù)活動，形成有效的實(shí)踐育人成果。