新華網(wǎng)合肥11月23日電（記者 朱青）位于大別山環(huán)抱中的安徽省金寨縣南溪鎮(zhèn)希望小學響起了上午的課間鈴聲，初冬的陽光里，1600余名孩子們坐在明亮的教室里，等待即將分發(fā)的課間餐：一盒牛奶和一小袋面包。

　　漂亮的5層教學樓，設施良好的操場，擁有嶄新電子琴的音樂教室……南溪鎮(zhèn)希望小學是中國18000余所希望小學中的第一個，經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)成為附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中單體規(guī)模最大的小學。曾經(jīng)叫做“彭氏祠堂”、師生不足百人的時光，只停留在教學樓一樓走廊的一張照片上。

　　1989年10月30日，共青團中央和中國青少年發(fā)展基金會宣布：面向海內(nèi)外募集捐款，設立基金，開展救助貧困地區(qū)失學少年活動。從此，希望工程揭開序幕。

　　20多年來，希望工程幫助數(shù)百萬失學孩子重返校園，并建起了上萬座希望小學。 然而，隨著中國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)化大潮開啟，希望小學的發(fā)展也隨之變化。

　　2007年，希望工程宣布全面升級，將救助模式拓展為物質、精神多方面扶持，更加關注貧困學生的自我發(fā)展能力。希望小學也由校舍建設，轉為教師培訓、提供現(xiàn)代化教學設施等。

　　由于城市和鄉(xiāng)村發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)教育的差距擴大，公平均衡教育開始成為希望小學新的關注點。

　　南溪鎮(zhèn)希望小學的第4任校長邵遠新曾經(jīng)歸納，希望小學有“三缺”：缺師資、缺素質教育、缺教學資源。然而，隨著教學條件的逐步變好，師資的缺乏、學生人數(shù)的迅速增長和公平均衡教育的要求卻更加凸顯。

　　“隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化推進，南溪鎮(zhèn)人口迅速增加，學生數(shù)量急劇增加，從以前的兩三百人，到現(xiàn)在擁有1675名學生�！�9月才上任的新校長陳德武說，教學樓還是10年前按照900人的標準建造的，現(xiàn)在已經(jīng)超標近一倍，“人滿為患”是當下學校的現(xiàn)實狀況。

　　“南溪鎮(zhèn)人口發(fā)展集中，現(xiàn)在縣里正籌劃為希望小學重新選定一塊區(qū)域建新校區(qū)�！标惖挛湔f，希望小學收到的關注越來越多，這塊“金字招牌”背后承載著發(fā)展的契機的同時，也背負著更多壓力。

　　上一任校長王宇曾經(jīng)說，他“奢望”讓老師們用上電腦，再讓他們走出去增長見識，帶給學生不一樣的教育。如今，老師們用上了隨時能夠連接互聯(lián)網(wǎng)的智能手機，卻走出希望小學不再回來。

　　“這里變成了試驗場�！标惖挛錈o奈地說，不少教師進入這里成長，又迅速選擇離開去往城市，“畢竟大家還是想離開農(nóng)村�！�

　　位于大別山腹地的南溪鎮(zhèn)曾經(jīng)很貧困，不少孩子即使家里供得起讀書，也要步行十幾里山路去簡陋的校舍求學。然而，現(xiàn)在希望小學里孩子們穿戴和文具并不比金寨縣城的孩子差，中午放學，不少家長騎著摩托車甚至開車來接孩子回家吃飯。

　　“南溪鎮(zhèn)大部分人會去江蘇、浙江等地打工，收入還不錯�！痹谙Ｍ�小學成立伊始就在此任教的政治老師徐烈山說，現(xiàn)在的希望小學已經(jīng)不再是為了讓讀不起書的孩子有書讀的學校了。

　　“教育的需求變了，目前更希望提升教學質量。”陳德武說，幫助貧困學生讀書的初衷已隨時代變化而淡化，第一所希望小學轉而和中國其他農(nóng)村地區(qū)的學校一樣，開始面臨新問題：留守兒童的教育。

　　南溪鎮(zhèn)的希望小學為此專門建立了留守兒童之家，開設音樂、舞蹈、書法繪畫、體育等興趣小組，試圖能更好地為留守兒童提供更多關愛。

　　“創(chuàng)造公平必須刻不容緩。希望小學還在轉型，是觀念的轉型，鄉(xiāng)村教育還處在一個不對等的狀況，希望小學轉向的是關注孩子是否能夠享受公平的教育，不只是能讀書，是能讀公平的書�！标惖挛湔f。

(來源:新華網(wǎng))