很多還未邁進(jìn)象牙塔的學(xué)子，對(duì)于大學(xué)生活的想象可能是這樣的：自己的大學(xué)在城市的繁華地段，生活美美滋滋的。。白天，和師哥靚姐在圖書(shū)館里、在大樹(shù)下取經(jīng)交流；夜幕降臨，約一眾好友一起去看風(fēng)景、吃宵夜；周末則穿梭于城市的博物館、文化館等地汲取知識(shí)養(yǎng)分。然而，大學(xué)報(bào)到當(dāng)天，發(fā)現(xiàn)自己置身于這座城市的幾環(huán)之外甚至是村里時(shí)，相信很多學(xué)子的內(nèi)心無(wú)比失落。

目前，高校分校區(qū)也算得上是另一種形式的“外遷”。首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)等北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京中醫(yī)藥大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)……放眼望去，村里的大學(xué)真是不少。這些分校區(qū)多少還可以接受，孩子們?cè)卩l(xiāng)下待段時(shí)間還有機(jī)會(huì)回到城里的校本部繼續(xù)學(xué)習(xí)。

作為中國(guó)法學(xué)教育最高學(xué)府之一的中國(guó)政法大學(xué)，基本上本科生都在昌平就讀，研究生院在海淀區(qū)薊門(mén)橋邊。還有一種學(xué)校，校本部和分校區(qū)分居兩地，相隔數(shù)千里，比如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（北京和煙臺(tái)校區(qū)）、北京交通大學(xué)（北京和威海校區(qū)）、中國(guó)人民大學(xué)（北京和蘇州校區(qū)）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（哈爾濱和威海校區(qū)）、山東大學(xué)（濟(jì)南和威海校區(qū)）、山東科技大學(xué)（泰安和青島校區(qū)）、曲阜師范大學(xué)（曲阜和日照校區(qū)）、合肥工業(yè)大學(xué)（合肥和宣城校區(qū)）、大連理工大學(xué)（大連和盤(pán)錦校區(qū)）、電子科技大學(xué)（成都和沙河校區(qū)）……這種異地辦學(xué)，考驗(yàn)的不僅僅是教師職工的精力，更是其學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量能否切實(shí)得到保障。

在一切都求新求變的時(shí)代，原汁原味已然成為一種奢侈品。不少大學(xué)都曾掀起一股“更名潮”或“合并潮”，設(shè)立分校區(qū)的熱情更是從來(lái)沒(méi)有絲毫消退。清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生曾說(shuō)過(guò)“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！贝髮W(xué)不僅要有高樓，更要有大師。大學(xué)的文化不僅僅體現(xiàn)在高大的圖書(shū)館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和一大堆數(shù)字指標(biāo)上。大學(xué)的文化更體現(xiàn)在人格獨(dú)立、思想自由的教授身上，以及積極向上、具有責(zé)任感的學(xué)生身上。

何為原汁原味的大學(xué)教育？筆者認(rèn)為體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

坐不更名，行不改姓。校名本是一個(gè)學(xué)校歷史積淀的證據(jù)與體現(xiàn)，頻繁改名一定會(huì)沖淡學(xué)校本身的歷史底蘊(yùn)。迄今為止，有9所左右高校逾百年而未曾更名：北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大、山大、川大、山西大學(xué)。相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)近1500所公辦高校中，過(guò)去20年，有將近一半改過(guò)名字。

不曾設(shè)立分校區(qū)。高校設(shè)立分校區(qū)或是因?yàn)樯�源多而空間不足；或是因?yàn)榻淌�、宿舍等硬件條件亟需改善等等。關(guān)鍵是在將學(xué)生往外“趕”的同時(shí)，要做好相應(yīng)的配套設(shè)計(jì)，以保障學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。

不曾合并其他院校。對(duì)于高校合并，也并非一刀切的全是壞處，有的高校的確因合并而有了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，。比如，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2000年把一墻之隔的中國(guó)金融學(xué)院并入，使其金融學(xué)科實(shí)力大大增強(qiáng)，校園面積大大提升，是一次軟實(shí)力和硬實(shí)力非常成功的“加法”合并。也有高校因合并而成為形式上的“巨無(wú)霸”。廣大考生填報(bào)高考志愿時(shí)需要深入了解。

如今，接受原汁原味的大學(xué)教育儼然是一件奢侈品。筆者建議，未來(lái)的大學(xué)學(xué)子，上大學(xué)優(yōu)先考慮那些沒(méi)有新校區(qū)，沒(méi)有分校區(qū)，不在大學(xué)城的大學(xué)。對(duì)于更名與合并的高校，一定要弄清高校的前世今生，來(lái)龍去脈，甄選適合自己發(fā)展的高校。

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