內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學副校長王春光

人民網(wǎng)北京12月23日電 （記者李巖）今天下午，在內(nèi)蒙古呼和浩特舉行的人民網(wǎng)2016大學校長論壇，第二場題為“如何牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點”的分論壇上，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學副校長王春光認為，作為地方農(nóng)業(yè)高校應從三方面入手來提高人才培養(yǎng)的能力。

王春光表示，“全面提高人才培養(yǎng)能力的核心點”在于：第一、培養(yǎng)的人才必須是熱愛祖國，熱愛人民，具有高尚道德情操的人。第二、人才的培養(yǎng)必須滿足社會需要，能夠為社會、用人單位解決現(xiàn)實生產(chǎn)生活中的實際問題；第三、在高校層面，應將第一課堂、第二課堂、第三課堂結(jié)合起來，提高、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力；第四、結(jié)合高校自身特點，吸引社會企業(yè)與高校共同制定人才培養(yǎng)計劃，增強學生實踐動手能力。

針對內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學自身特點，作為農(nóng)業(yè)院校，王春光進一步強調(diào)，提高人才培養(yǎng)能力，首先，應從教師水平入手，注重教師的實踐動手能力；其次，提高人才的實踐能力�！艾F(xiàn)在每所學校的人才培養(yǎng)方案都比較注重理論教學。雖然教育部對各類專業(yè)實踐教學提出了明確要求，但各個學校在真正解決實踐教學問題，做得仍然不太到位，在這方面需要進一步加強。最后，在解決實踐教學工作中，高校應得到社會、政府更多地支持，比如向國外一些高校借鑒經(jīng)驗�！案咝�學生到企業(yè)中去實習，你不僅應該接收這些學生的實習，還應該提供學生必需的學習和生活費用。但我們現(xiàn)在的實際情況是，即使我們支付一些費用給實習單位，也很難滿足所有學生的實習。希望今后政府和企業(yè)可以多多關注這方面的問題�！�

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