作家管平潮是小說(shuō)《仙劍奇?zhèn)b傳》、《仙劍問(wèn)情》、《九州牧云錄》的作者。他是江蘇省南通人，1996年參加江蘇高考。高考改變了他的人生軌跡，讓他從此走上了創(chuàng)作的道路。

管平潮回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)全國(guó)統(tǒng)考，語(yǔ)文、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)五門，每門150分。雖然文理分科，但是語(yǔ)文考試卻是出自于同一張?jiān)嚲�。沒(méi)想到作為理科生，管平潮奪得了當(dāng)年省內(nèi)語(yǔ)文卷最高分。

對(duì)于那段高考的經(jīng)歷，他顯得十分興奮。“想起來(lái)還有點(diǎn)小得意，作為文理科同卷的語(yǔ)文，理科生的我考了江蘇省最高分。我們那一年的作文值得說(shuō)一說(shuō)，因?yàn)槟且荒甑淖魑淖尯芏嗳藖G了很多分�！�

管平潮認(rèn)為，那時(shí)候的高考作文還不像現(xiàn)在這樣，現(xiàn)在的作文題材不太受限制，基本上除了詩(shī)歌題材之外都可以發(fā)揮。但是他那個(gè)年代，甚至于十幾年、二十年以來(lái)，高考作文都是訓(xùn)練式的議論文�！捌綍r(shí)老師的訓(xùn)練都是讓你圍繞一個(gè)主題去展開，發(fā)表你的觀點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理，最后得出結(jié)論。”

那一年的作文跟很多人開了個(gè)玩笑�！爱�(dāng)年作文題目給出兩幅漫畫，漫畫闡釋的主題是同一個(gè)道理，但是卻用兩種形式的漫畫畫出來(lái)。很多人卻畫蛇添足地去闡釋這里面講究的是什么道理，我應(yīng)該怎么辦，還引用了很多名人名言，按照訓(xùn)練中的套路就錯(cuò)了，最后很可能只能得到一些同情分�！�

管平潮解析當(dāng)年的作文題目說(shuō)，“它的要求是從下面兩幅同樣主題的漫畫中選出喜歡的哪一幅，并寫出理由來(lái)。假如你喜歡復(fù)雜的和美的，你說(shuō)我就喜歡這幅漫畫，因?yàn)樗�美，它畫得更�?fù)雜�；蛘呶蚁矚g簡(jiǎn)約美，我喜歡這幅漫畫就因?yàn)樗��?jiǎn)約、比較鮮明，就可以了�！�

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