留學(xué)可以為我們提供更廣闊的發(fā)展空間，擁有更光明的前途，但也有可能遭遇失敗，導(dǎo)致許多意想不到的麻煩。比如，有的學(xué)生自身的語言以及學(xué)習能力都有限，讀到一半?yún)s無力完成學(xué)業(yè)。

　　近些年來，很多留學(xué)生回國就業(yè)也面臨著與國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生幾乎同等的待遇，用人單位更看重個人適應(yīng)崗位的能力，這與畢業(yè)于哪個學(xué)校的“身份標簽”沒有特別直接的關(guān)系。

　　留學(xué)歸來在就業(yè)市場上四處碰壁的例子，在生活中也可以說是不勝枚舉。對于不同的孩子來說，唯有最適合的才是最好的教育。無論在國內(nèi)讀大學(xué)還是去國外深造，大部分人都是為了今后能得到一個自己喜歡并愿意為之付出的工作。

　　筆者認為，家長在決定是否該讓孩子出國留學(xué)時，一定要量力而行，這個“力”包括家庭的財力、子女的才力及適應(yīng)異國學(xué)習生活方式的能力，等等。此外，孩子在開始留學(xué)生活后，家長也應(yīng)予以必要的關(guān)注，了解其生活、學(xué)習和心理動態(tài)，及時處理問題甚至調(diào)整發(fā)展思路。畢竟，學(xué)業(yè)有成且學(xué)以致用才是留學(xué)成功的標志。

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