近年來，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)以“立德樹人”和“服務(wù)首都”為核心，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善“三全育人”體制機(jī)制，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，努力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，建設(shè)北京市屬高水平研究型大學(xué)，進(jìn)行高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

培根鑄魂 啟智潤心

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，推進(jìn)“三全育人”綜合改革，以課程思政建設(shè)為抓手，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和能力。學(xué)校通過開展“七個(gè)一批”和“六個(gè)推進(jìn)”工程，將“課程思政”理念融入到2021版專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱中，在課程思政建設(shè)推進(jìn)過程中凝聚了共識、形成了自覺、增強(qiáng)了信心，形成了“課程門門有思政，教師人人講育人”的良好氛圍。

同時(shí)，學(xué)校秉承以學(xué)生為本的理念，堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，基于學(xué)生需求實(shí)施分級分類培養(yǎng)，為學(xué)生提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師教書育人能力不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)扎實(shí)、深受學(xué)生喜愛的國家級和北京市級教學(xué)名師。學(xué)校開展“扎根實(shí)踐工程”，鼓勵(lì)研究生學(xué)以致用，助力首都“四個(gè)中心”建設(shè)；作為國家生態(tài)文明教育基地，學(xué)校一直致力于發(fā)展高水平的生態(tài)文明研究，努力為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

守正創(chuàng)新 久久為功

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“頂天立地”，研究真學(xué)問，解決真問題，服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，立足京華大地，為服務(wù)首都“四個(gè)中心”城市功能定位和北京市“兩區(qū)”建設(shè)提供智力支持。

學(xué)校著眼國家需要，研究重大問題，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量；學(xué)校立足京華大地，做足北京文章，在服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展中成就新高度；學(xué)校擁有包括北京市人大預(yù)算監(jiān)督研究基地，北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院，北京自貿(mào)區(qū)研究院等服務(wù)首都的科研平臺11個(gè)；學(xué)校教師潛心研究，爭鳴求真，在攀登知識高峰中彰顯學(xué)術(shù)聲譽(yù)。高水平科研論文和科研成果取得新突破。

德才兼?zhèn)?知行合一

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)師生心懷“國之大者”，教師以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，肩負(fù)重任、履職盡責(zé)；學(xué)生努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，不懈奮斗、矢志報(bào)國。

學(xué)校著力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校提供的良好的成長環(huán)境成就了高素質(zhì)教師隊(duì)伍，2018年以來，專任教師新增入選國家級人才項(xiàng)目8人次，北京市級各類人才項(xiàng)目58人次；學(xué)校努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦各類學(xué)術(shù)競賽，不斷增強(qiáng)大學(xué)生文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實(shí)踐本領(lǐng)，在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)六個(gè)方面下功夫。

站在兩個(gè)一百年歷史交匯點(diǎn)，要立足“兩個(gè)大局”，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔(dān)當(dāng)。首經(jīng)貿(mào)全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，不斷完善“三全育人”體制機(jī)制，進(jìn)一步豐富師生思想政治教育的理論與方法，傳承駱駝精神，講好首經(jīng)貿(mào)故事，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局的征程中，書寫立足北京、服務(wù)首都、高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的新篇章。

（作者系首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記）

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