在日前召開的2022年全國科技工作會議上，同濟大學校長陳杰一番題為《深耕高水平國際人才合作交流，引育并舉推進高質(zhì)量科技創(chuàng)新》的交流發(fā)言，深受關注。

　　堅持人才強校戰(zhàn)略，同濟大學厚植國際合作沃土，堅持“平臺吸引人、事業(yè)發(fā)展人、待遇留住人、感情感化人”。聚焦國際學術前沿和重大戰(zhàn)略需求，瞄準重點領域和關鍵核心技術開展聯(lián)合科研攻關，中外科學家們聯(lián)手，為推進基礎研究、促進學科創(chuàng)新發(fā)展、建設重要人才中心和創(chuàng)新高地注入新活力、增添新動能。

　　“到同濟大學工作，是令人愉悅的體驗，在這里的工作如此有趣�！焙諣栕舾袷堑聡�人工智能領域代表性開拓者和領軍人物，現(xiàn)任同濟大學教授、同濟大學長三角城市群智能規(guī)劃協(xié)同創(chuàng)新中心首席科學家。近7年來，赫爾佐格教授與吳志強院士共同領導長三角城鄉(xiāng)動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和世界最大城市數(shù)據(jù)庫的研發(fā)。在積極參與“智能城市規(guī)劃前沿”課程建設中，赫爾佐格輔導了50余名碩士和博士研究生。

　　貝斯科斯教授是希臘結(jié)構(gòu)動力學著名學者、邊界元法的先驅(qū)。自2016年以來，他每學期定期來到學校，直接指導青年教師和研究生開展基礎科學研究、論文撰寫，力促學校國際交流合作，助力中國土木工程學科發(fā)展。

　　“同濟大學是我在中國的家。”這是斯潘諾斯教授時常說的一句話。2016年，他與李杰院士共同組織成立了“同濟大學工程可靠性與隨機力學國際聯(lián)合研究中心”，并擔任外方主任。他與李杰院士一道，共同舉辦了系列重要國際學術會議，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，聯(lián)合發(fā)表論文成果。繼2017年獲頒中華人民共和國國際科學技術合作獎之后，斯潘諾斯2019年又當選為中科院外籍院士。

　　在同濟，中外科學家攜手探索，走出了一條國際合作的創(chuàng)新之路，一批頂尖外籍科學家接連當選院士、榮獲國際科技合作獎。前不久，貝斯科斯與赫爾佐格當選為中國工程院外籍院士。2020年1月，與土木工程學院袁勇教授團隊長期合作的赫伯特·芒教授，繼2015年當選中國工程院外籍院士之后，被授予中華人民共和國國際科學技術合作獎，成為獲此榮譽的首位奧地利籍科學家。在赫伯特·芒教授的直接推動下，2007年，同濟大學與奧地利歐亞太平洋學術協(xié)會合作共建的“中奧隧道與地下工程研究中心”成立。借助這一中心，兩國科學家學術往來頻密，合作伙伴已拓展至多國。

　　2021年5月，在環(huán)境科學與工程學院建立了國際科學家工作室的著名環(huán)境生物技術專家布魯斯·E·瑞特曼教授，獲上海市國際科學技術合作獎，成為當年該獎項的唯一獲獎者。2020年5月，比利時皇家科學院院士盧克·塔爾維教授，獲上海市國際科學技術合作獎。

　　同濟大學的海洋科學研究，也帶著國際合作的印記。在國際大洋鉆探、國家自然科學基金委“南海深海過程演變”重大研究計劃以及“國家海底科學觀測網(wǎng)”大科學工程項目中，凝聚著國際深海學界的支持與協(xié)作。

　　在中外專家的通力協(xié)作下，相關學科發(fā)展駛上快車道。近年來，同濟大學藝術與設計學科在QS世界大學學科排名中持續(xù)攀升，2021年位列全球第13名，連續(xù)4年位居亞洲第一。設計創(chuàng)意學院34%的教師為外籍教師，30%的研究生為留學生。在“Nice2035未來生活原型街”等一批代表性創(chuàng)新探索實踐中，無不凝結(jié)著外籍專家們的創(chuàng)意設計大手筆。

　　“與中國在土木工程領域合作40年來，最重要的合作成就之一就是聯(lián)手為兩國學術界和工業(yè)界培養(yǎng)了一批前途無量的青年人才�！焙詹�特·芒說。為學生授課、與學生研討、為學生修改論文，是他在同濟的重要工作內(nèi)容之一。他與中國學者聯(lián)合培養(yǎng)了30名博士、博士后以及訪問學者。

　　在建筑與城市規(guī)劃學院的“未來城市與建筑”國際博士生院，該學院數(shù)字設計與建造團隊袁烽教授與尼爾·里奇教授共同主持了多屆“Digital FUTURES數(shù)字未來暑期工作營”和國際研討會。2020年6月，“Digital FUTURES數(shù)字未來暑期工作營”獲得國際建筑計算機輔助設計協(xié)會“創(chuàng)新學術大獎”。

　　展望未來，同濟大學相關負責人表示，學校持續(xù)實施人才強校戰(zhàn)略，著力加強外籍高層次人才隊伍建設，不斷優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，以國際化師資隊伍推進學校高水平人才培養(yǎng)、高質(zhì)量科技創(chuàng)新，助推學�！半p一流”建設邁上新臺階。(王春)

分享讓更多人看到