黨的二十大吹響了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的奮進號角，進一步激發(fā)了高校自覺肩負起以高等教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的使命擔當。蘭州大學將始終以強烈的政治責任感和歷史使命感，學深悟透做實黨的二十大精神，更加解放思想、更加主動進取、更加團結(jié)奮斗，在西北辦好一流大學，不斷釋放支撐服務(wù)中國式現(xiàn)代化的新動能新活力。

增強歷史主動，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展形成新格局。扎根西部、服務(wù)國家、引領(lǐng)發(fā)展，是蘭州大學作為中國高等教育戰(zhàn)略布局重要組成部分所應(yīng)承擔的最樸實的社會責任和最主要的歷史任務(wù)。百十年來，蘭州大學自強不息、獨樹一幟，已成為我國特別是西部地區(qū)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，成為國家和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展體系的重要組成部分。蘭州大學將深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步堅定歷史自信、增強歷史主動，深刻領(lǐng)悟黨和國家發(fā)展對高等教育的殷切期待，準確把握學校所處的時代坐標和歷史方位，保持戰(zhàn)略定力和戰(zhàn)略清醒，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，不斷強化“一流”意識，提升干事創(chuàng)業(yè)精氣神和戰(zhàn)斗力，充分激發(fā)蘊藏于師生之中的發(fā)展偉力。堅持在特色中興文、在原創(chuàng)中厚理、在厚理上拓工、在創(chuàng)一流中精農(nóng)、在抓基礎(chǔ)上強醫(yī)，進一步強化基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，鍛造服務(wù)高水平科技自立自強的國家戰(zhàn)略科技力量，提升服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

挖掘區(qū)域稟賦潛力，塑造學科特色發(fā)展新優(yōu)勢。促進西部發(fā)展是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化不可或缺的重要一環(huán)。一直以來，蘭州大學立足西部獨特的資源稟賦，在青藏高原、冰川凍土、風沙治理、敦煌學、中亞問題、區(qū)域經(jīng)濟等領(lǐng)域，形成了一批原創(chuàng)性引領(lǐng)型的學術(shù)高點。新時代新征程，蘭州大學將進一步把研究解決學術(shù)前沿問題與解決區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)實問題、理論問題相結(jié)合，凝練學科方向、塑造優(yōu)勢特色，提升原始創(chuàng)新能力，最大程度展現(xiàn)學科價值。強化問題牽引、團隊傳承和學科輻射，提升數(shù)理化天地生、文史哲政經(jīng)法等基礎(chǔ)優(yōu)勢學科核心競爭力，增強優(yōu)勢特色學科對主流學科發(fā)展的原創(chuàng)性貢獻，構(gòu)筑特色優(yōu)勢學科的高原高峰。面向西部現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，謀劃布局新一代信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等領(lǐng)域新興學科。創(chuàng)新探索基于青藏科考、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、推動共建“一帶一路”等具體案例的交叉學科，努力在與區(qū)域發(fā)展同頻共振中形成立體化、特色化的學科發(fā)展新賽道新優(yōu)勢。

強化有組織科研，彰顯戰(zhàn)略科技力量新勢能。近年來，蘭州大學緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，充分釋放基礎(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，首次合成共價有機框架材料的大尺寸單晶，研制成功首顆極大規(guī)模全異步電路芯片，原創(chuàng)性地提出“黃河水系發(fā)育模式”，研發(fā)出風沙災(zāi)害治理新技術(shù)，著力解決在種質(zhì)創(chuàng)新和生命健康等方面對基因功能和作用機理的重大需求，在西部樹起了創(chuàng)新驅(qū)動、勇創(chuàng)一流的旗幟。未來，蘭州大學將進一步增強黨建引領(lǐng)和統(tǒng)籌科研高水平發(fā)展的能力，點燃各類科研組織和廣大科研工作者科研報國的激情和動力，激勵引領(lǐng)大家心懷“國之大者”、緊盯“四個面向”，聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)和重大科學問題，開展原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)。持續(xù)整合匯聚項目、人才、資源等科研要素，圍繞“筑牢國家西部生態(tài)安全屏障”等，超常規(guī)布局建設(shè)一批“打基礎(chǔ)管長遠”“有特色創(chuàng)一流”的重大項目，全力推進草種創(chuàng)新與草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)全國重點實驗室建設(shè)，打造西部安全重大科研平臺、西部高發(fā)疾病轉(zhuǎn)化醫(yī)學與新藥研發(fā)科教平臺等，努力在應(yīng)用技術(shù)研究、關(guān)鍵性技術(shù)突破上取得更多新進展。

堅持立德樹人，展現(xiàn)人才自主培養(yǎng)新作為。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，教育是根本、科技是關(guān)鍵、人才是基礎(chǔ)。蘭州大學一直以人才培養(yǎng)見長，畢業(yè)生中當選兩院院士、獲得國家杰出青年科學基金的人數(shù)穩(wěn)居全國高校前列，創(chuàng)造了化學“一門八院士”、地學“師生三代勇闖地球三極”等享譽國內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。今后，蘭州大學將始終堅持為黨育人、為國育才，緊緊圍繞“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”這個時代課題，堅持人才強校戰(zhàn)略，站在后繼有人的高度，加強戰(zhàn)略科學家和青年優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度。堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，完善一流育人體系，發(fā)揮一流學科優(yōu)勢，推進學科優(yōu)勢向?qū)�業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化、人才優(yōu)勢向育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化、科研優(yōu)勢向教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。深化“六卓越一拔尖”計劃2.0、強基計劃、基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)基地內(nèi)涵創(chuàng)新與示范引領(lǐng)，完善導(dǎo)師制，建立優(yōu)秀本科生提前進入研究生階段學習的培養(yǎng)模式，實施本研貫通一體化培養(yǎng)。深化專業(yè)升級改造，促進“四新”交叉融合，加快培育微專業(yè)、交叉學科專業(yè)。開展課程存量改革，加強跨學科貫通課程、在地國際化課程建設(shè)，推進實驗實踐課程與社會發(fā)展、科技進展的有效銜接。堅持以一流科研成果反哺一線教學，注重用科技前沿問題、重大原始創(chuàng)新問題開闊學生戰(zhàn)略眼光、厚植科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生跨學科能力和解決綜合復(fù)雜問題的能力。堅持“五育并舉”，深化“三全育人”，努力培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人。

（作者：馬小潔，系蘭州大學黨委書記）

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