近日，第四屆“全國主流網(wǎng)絡媒體重慶教育行”走進重慶理工大學紅巖精神展覽室（余祖勝烈士事跡陳列室），來自全國40余家主流網(wǎng)絡媒體的記者，實地感受“紅巖精神傳承工程”。

據(jù)了解，重慶理工大學具有紅巖精神發(fā)源和傳承的紅色基因，校友余祖勝烈士是小說《紅巖》中主要人物余新江的原型。近年來，重慶理工大學在紅巖精神研究闡釋、大思政課建設、黨建、師德師風建設、人才培養(yǎng)等領域取得了一系列成果，紅巖精神傳承工程的成效初步顯現(xiàn)。

探索“沉浸式課堂+紅色課堂”模式

重慶理工大學把紅巖精神作為思政課教學“主渠道”的重要內(nèi)容，全面融入課程體系，通過推進紅巖精神進課堂，探索“沉浸式課堂+紅色課堂”模式，與大中小學同上“四史”示范思政課等形式，讓青年學生感受到紅巖精神的思想品格和精神魅力。

重慶理工大學在課程思政建設中注重傳承校史文化，突出“國防兵工”辦學特色，將紅巖精神、國防兵工文化和工匠精神有機融入到新工科、新文科研究與改革實踐項目中，充分浸潤到學生認知、情感和實踐層面。此外，學校還成立課程思政教學研究中心，形成“案例—課程—教材—團隊—名師—教研”專項研究框架，構(gòu)建“大思政”育人格局。

打造“六個一”紅色文化實踐育人體系

重慶理工大學設立“紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士事跡陳列室”，展覽室用史實說話，著力增強紅巖精神的表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化。截至目前，共組織3萬多名師生前往展覽室研學，通過“情景式”融入學、“沉浸式”常態(tài)學，把紅色教育基地變成課堂，把陳列的展品變成教材，讓紅色資源“活起來”、紅色標桿“樹起來”、紅色情懷“立起來”。

此外，學校還實施“六個一”紅色文化實踐育人體系，即每名學生參加一次紅巖精神課堂討論，集中參觀一次校內(nèi)外紅巖展覽室，閱讀一本紅巖歷史書籍，聽一次紅巖精神的學術講座，觀看一部紅巖革命故事展播或經(jīng)典電影和撰寫一篇學習心得，讓學生們深入了解紅巖精神。

打造紅色育人品牌“紅巖文化月”

重慶理工大學打造了紅色育人品牌“紅巖文化月”，開展紅巖革命故事展演、“賡續(xù)紅色基因、做四有好老師”——師德師風建設、紅色經(jīng)典電影賞析會等一系列活動；學校還以余祖勝烈士故事為藍本創(chuàng)作舞臺劇《黎明的召喚》，師生們在一系列文化藝術活動中重溫紅巖記憶、了解紅巖文化、感悟紅巖精神。

此外，重慶理工大學將無形的紅巖精神融入有形的校園景觀，在校園中心地帶建設紅巖精神展覽室，設置“紅巖精神永放光芒”文化石，種植象征紅巖精神的“紅梅林”等，著力讓紅巖精神及象征在校園中隨處可見，隨處可學。

（供稿來源：重慶理工大學）

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