4月22日上午，拉薩北京實驗中學(xué)學(xué)生赴北師大燕化附中交流訪學(xué)啟動儀式在北師大燕化附中舉辦。來自拉薩北京實驗中學(xué)的30名學(xué)生將在北京開啟為期2個月的訪學(xué)活動。

為了積極響應(yīng)黨中央國務(wù)院教育援藏的戰(zhàn)略決策，北師大燕化附中從2011年開始，接收西藏班學(xué)生來京學(xué)習(xí)，每屆招生45名西藏學(xué)生，由于辦學(xué)成績顯著，2016年擴招，現(xiàn)招生已經(jīng)擴大到每年135人，常年在校西藏班學(xué)生達到405人，成為全國最大的全散插辦學(xué)的內(nèi)地西藏班高中校之一，被評為北京市和西藏自治區(qū)民族團結(jié)教育示范校。學(xué)校為邊疆的建設(shè)和國家的發(fā)展輸送了大量棟梁之才，數(shù)百名西藏學(xué)生考入重點大學(xué)。

燕山辦事處副主任畢春鵬表示，此次交流訪學(xué)給京藏學(xué)生提供了進一步交流交往交融的機會，是兩地教育工作的新探索，也是促進民族團結(jié)進步教育的新舉措，更是對全面鑄牢中華民族共同體意識的新推進。希望拉薩北京實驗中學(xué)的師生們多走走、多看看，加深對北京的了解。希望兩所學(xué)校在教學(xué)、教研、管理等多方面進行交流，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。

北京市教委支援合作處處長范忠偉表示，近年來，北京市教委在教育援藏領(lǐng)域加大轉(zhuǎn)型升級力度，開辟新賽道，系統(tǒng)推出了“京藏同心、見字如面”“京藏線上國學(xué)誦讀”“雪域翱翔-拉薩市優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)”等援藏項目。2023年，共有3000余名京藏師生在線上線下交流中實現(xiàn)共同成長，提升了交往交流交融的頻度強度韌度，推動教育援藏實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長。

范忠偉強調(diào)，今天啟動的“交流訪學(xué)”活動是首都教育援藏轉(zhuǎn)型升級的重點工作和深化領(lǐng)域，將為兩校學(xué)子提供更加多元、開放的優(yōu)質(zhì)教育資源，深度促進京藏師生交往交流交融。一是希望大家深刻感悟鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，深刻感悟統(tǒng)一穩(wěn)定對國家發(fā)展、各族人民幸福的極端重要性，牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，自覺做民族團結(jié)進步事業(yè)建設(shè)者、維護者、促進者。二是京藏兩地學(xué)生要在訪學(xué)過程中有效共學(xué)互鑒，實現(xiàn)共同成長，在交往交流交融中增進理解與合作，拓展認(rèn)知領(lǐng)域，增強對偉大祖國的向心力，并為中華文明發(fā)揚光大貢獻自己的力量。三是不斷規(guī)范、挖掘、創(chuàng)新訪學(xué)活動內(nèi)涵，將其打造成教育援藏新質(zhì)生產(chǎn)力，在實踐中不斷總結(jié)完善“交融式集團化訪學(xué)”組織模式，形成可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的典型經(jīng)驗。

據(jù)悉，本次活動依托北京優(yōu)質(zhì)教育資源，以管理共進、教學(xué)共研、資源共享、師生互動、差異互補等方式，促進雙方教學(xué)、教研、管理、校園文化等工作質(zhì)量提升。北師大燕化附中制訂了科學(xué)有效的方案，健全管理制度、配置了適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)情相關(guān)課程、探索了教、學(xué)、評一體機制，為訪學(xué)活動打下堅實基礎(chǔ)。不僅如此，學(xué)校作為西藏班高中校，在課程設(shè)計、校園配套建設(shè)等多個方面為讓西藏的學(xué)生體會到家的溫暖。

來自拉薩北京實驗中學(xué)的30名學(xué)生均是高二年級，大部分學(xué)生都是第一次來到北京，有一名學(xué)生在北師大燕化附中與自己的初中同學(xué)重逢了，非常開心。學(xué)生們紛紛表示，非常期待未來2個月在北京的學(xué)習(xí)生活，希望能夠在這里交到好朋友，學(xué)到更多的知識，帶著豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和美好的訪學(xué)回憶回到拉薩。

來源：宣教之窗

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