陸軍工程大學(xué)教員正在優(yōu)化授課內(nèi)容。 劉蘿潔攝

“如何在高原高寒凍土地區(qū)利用爆破法設(shè)置防坦克壕？高原爆破實(shí)施過(guò)程中有什么重難點(diǎn)問(wèn)題？”近日，陸軍工程大學(xué)教員吳家祥將他不久前在高原部隊(duì)實(shí)施軍事爆破的案例融入《軍事爆破工程》課程的講授中，受到學(xué)員歡迎。

科技日?qǐng)?bào)記者了解到，和吳家祥有相似經(jīng)歷的教員在陸軍工程大學(xué)還有很多。他們定期赴部隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，參加部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和聯(lián)合攻關(guān)，及時(shí)將新戰(zhàn)法、新訓(xùn)法、新技術(shù)、新裝備引入課堂，并根據(jù)部隊(duì)作戰(zhàn)需求反哺課程建設(shè)。他們的經(jīng)歷正是陸軍工程大學(xué)著力打造新軍科、大工程、高水平學(xué)科專業(yè)體系、大力推進(jìn)新興作戰(zhàn)領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)的寫(xiě)照。

緊盯部隊(duì)需求

“隨著新型作戰(zhàn)力量拓展、新崗位增加和新裝備列裝，部隊(duì)對(duì)高新專業(yè)人才的需求量不斷加大。加快建設(shè)新興領(lǐng)域?qū)W科的緊迫性更加凸顯。”陸軍工程大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹，“我們著眼部隊(duì)需求，緊緊圍繞智能化、無(wú)人化等新興專業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)展兵種作戰(zhàn)理論、軍事關(guān)鍵技術(shù)等方面的研究。通過(guò)建設(shè)培育新興領(lǐng)域?qū)W科，助推部隊(duì)新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成�！�

部隊(duì)的建設(shè)方向就是學(xué)科專業(yè)改革方向。近年來(lái)，陸軍工程大學(xué)按照“作戰(zhàn)需求—能力需求—裝備需求—科學(xué)問(wèn)題—技術(shù)創(chuàng)新”的邏輯鏈路，探索信息通信、工程保障、裝備保障等傳統(tǒng)領(lǐng)域研究體系，拓寬智能無(wú)人、網(wǎng)電攻防等新興領(lǐng)域發(fā)展路徑，并結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)變化和科技發(fā)展對(duì)部隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生的影響，實(shí)施前瞻領(lǐng)域的探索預(yù)研。同時(shí)，陸軍工程大學(xué)遴選、培育新興交叉學(xué)科方向，著力打造能夠支撐新型作戰(zhàn)力量的學(xué)科專業(yè)。

“針對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的發(fā)展，我們還對(duì)學(xué)科方向?qū)嵤﹦?dòng)態(tài)調(diào)整，新增軍事智能、作戰(zhàn)指揮保障等學(xué)科專業(yè)，并在作戰(zhàn)數(shù)據(jù)與智能決策、無(wú)人作戰(zhàn)指揮與控制等領(lǐng)域開(kāi)展招生施訓(xùn)。學(xué)科專業(yè)為戰(zhàn)導(dǎo)向更加鮮明�！标戃姽こ檀髮W(xué)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

陸軍工程大學(xué)智能無(wú)人團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐正是學(xué)校為戰(zhàn)育人的生動(dòng)案例。近年來(lái)，智能無(wú)人團(tuán)隊(duì)的教員們多次奔赴一線開(kāi)展調(diào)研。他們不僅要解決高原高寒、海防孤島等條件下部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，還要為智能無(wú)人力量學(xué)科建設(shè)提供人才、智力與技術(shù)支持。記者了解到，教員在調(diào)研、科研中獲得的案例和數(shù)據(jù)，最終都成為學(xué)科建設(shè)方向動(dòng)態(tài)調(diào)整的重要依據(jù)。此外，他們還將軍事理論創(chuàng)新、前沿技術(shù)攻關(guān)、未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)有機(jī)融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向新興學(xué)科方向匯聚。

改造傳統(tǒng)學(xué)科

前不久，一批部隊(duì)指揮員來(lái)到陸軍工程大學(xué)短訓(xùn)課堂。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)部隊(duì)剛剛列裝幾個(gè)月的某型新裝備非常熟悉。原來(lái)，這一裝備已經(jīng)成為課堂學(xué)習(xí)案例。近年來(lái)，陸軍工程大學(xué)將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與一線部隊(duì)需求相對(duì)接，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、培育新質(zhì)戰(zhàn)斗力作出貢獻(xiàn)。

“新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成不僅需要新興領(lǐng)域?qū)W科的支撐，還要推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科升級(jí)改造，而這些都離不開(kāi)對(duì)練兵備戰(zhàn)需求的深刻洞察。”陸軍工程大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

土木工程是陸軍工程大學(xué)的“王牌學(xué)科”，其教師團(tuán)隊(duì)由錢七虎等院士領(lǐng)銜，包括國(guó)家和軍隊(duì)高層次人才40余名。為使學(xué)科發(fā)展與部隊(duì)建設(shè)同頻，土木工程教師團(tuán)隊(duì)深入部隊(duì)一線調(diào)研，面向國(guó)家重大工程安全防護(hù)需求，提出了戰(zhàn)略通道橋隧并舉、能源地下儲(chǔ)備、防災(zāi)防空一體化等發(fā)展戰(zhàn)略，均被國(guó)家相關(guān)部門采納。同時(shí)，他們面向韌性城市建設(shè)、重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)防護(hù)等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，建立關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施韌性防護(hù)規(guī)劃理論與技術(shù)體系。這些成果成為土木工程學(xué)科升級(jí)改造的源泉，使學(xué)科發(fā)展?jié)M足一線工程需要。

建設(shè)新興領(lǐng)域?qū)W科，助推新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成。記者了解到，近年來(lái)，陸軍工程大學(xué)學(xué)員在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、中國(guó)機(jī)器人大賽、全軍軍事建模競(jìng)賽等高層次比賽中獲省部（軍隊(duì)）級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)，80余篇聚焦實(shí)戰(zhàn)的學(xué)位論文獲評(píng)軍隊(duì)、�。ㄊ校﹥�(yōu)秀學(xué)位論文，數(shù)百項(xiàng)科研成果在部隊(duì)得到應(yīng)用推廣。

（朱桁岡 肖力銘 記者 張 強(qiáng)）

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