2023年9月9日，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，提出了中國(guó)特有的教育家精神，并對(duì)教育家精神的豐富內(nèi)涵作出深入闡述，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)，必須深刻領(lǐng)悟、全面把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵，努力營(yíng)造弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，以大力弘揚(yáng)教育家精神為主線，持續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。南京大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于扎根中國(guó)大地建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的重大要求和給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者重要回信精神，以黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育廣大教師，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

一是堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，強(qiáng)師德教育之基。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，持續(xù)健全學(xué)校黨委、院系黨組織、教師黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。召開全校人才工作會(huì)議，為教師隊(duì)伍建設(shè)舉旗定向、謀篇布局，大力弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神；召開黨委教師工作委員會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議，統(tǒng)籌規(guī)劃與部署學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作。強(qiáng)化交流調(diào)研，組織開展“科教報(bào)國(guó)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒”主題研討、高層次人才代表座談會(huì)等，重點(diǎn)圍繞激勵(lì)教師傳承南大優(yōu)良傳統(tǒng)、勇?lián)�科教�?bào)國(guó)使命，謀劃進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想引領(lǐng)的切實(shí)舉措；開展動(dòng)態(tài)摸底工作，深入教師群體談心談話，做好教師思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查。強(qiáng)化基層建設(shè)，將“開展師德師風(fēng)建設(shè)和師生思想政治工作，加強(qiáng)高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納”等工作情況納入院系級(jí)黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核；強(qiáng)化教師黨支部政治功能，持續(xù)推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。

二是突出思想引領(lǐng)，鑄師德垂范之魂。突出精神引領(lǐng)，全面做好教育涵養(yǎng)。開展全�！皫煹录�中學(xué)習(xí)教育”專題活動(dòng)，舉辦多場(chǎng)理論學(xué)習(xí)專題報(bào)告會(huì)，組織師生線上線下收看“教育家精神”巡回宣講報(bào)告會(huì)，召開南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神一周年座談會(huì)、兩周年報(bào)告會(huì)；深入開展國(guó)情社情研修，舉辦留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者“再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)做表率”專題研修班、“心系‘國(guó)家事’肩扛‘國(guó)家責(zé)’”國(guó)情研修班。突出發(fā)展引航，扎實(shí)做好教師分類培訓(xùn)。將師德教育培訓(xùn)納入全校新任教師教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)必修內(nèi)容和新任教師入職培訓(xùn)第一課；打造多層級(jí)導(dǎo)師培訓(xùn)體系，召開“創(chuàng)新與育人”研究生導(dǎo)師交流會(huì)，組織院系級(jí)導(dǎo)師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)院級(jí)培訓(xùn)全達(dá)標(biāo)、新晉導(dǎo)師崗前談話全覆蓋。突出服務(wù)引導(dǎo)，細(xì)致關(guān)心教師工作生活。舉辦教職工榮休暨入職典禮，進(jìn)一步提升教師思想引領(lǐng)的儀式感，實(shí)現(xiàn)精神傳承；關(guān)注教師身心健康，建設(shè)啟用“健康小屋”，舉辦教職工心理健康培訓(xùn)活動(dòng)，注重維護(hù)教師合法權(quán)益。

三是加強(qiáng)典型選樹，揚(yáng)師德先進(jìn)之優(yōu)。注重榜樣示范，大力宣傳李四光、程開甲等南大老一輩科學(xué)家先進(jìn)事跡，營(yíng)造崇尚高尚師德、爭(zhēng)做“四有”好老師和“大先生”的良好氛圍。注重培優(yōu)樹典，積極開展南京大學(xué)“師德先進(jìn)”“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立一批優(yōu)秀典型，3個(gè)團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。注重輻射帶動(dòng)，舉辦“榜樣與傳承”報(bào)告會(huì)、勞模大講堂等活動(dòng)，組織教師參與“記囑托·識(shí)校訓(xùn)·踐青春”視頻拍攝，講述學(xué)�！罢\(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”校訓(xùn)在新時(shí)代的故事，展示學(xué)校教師心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”的生動(dòng)實(shí)踐；在校園文化建設(shè)上發(fā)力，用好多媒體矩陣，引導(dǎo)教師自覺弘揚(yáng)踐行教育家精神，胸懷“國(guó)之大者”，報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民。

四是嚴(yán)格考核監(jiān)督，固師德建設(shè)之堤。嚴(yán)格把關(guān)，開展師德考核評(píng)價(jià)。將教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)作為教師招聘引進(jìn)、職稱評(píng)審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)等的首要要求和第一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把擬聘人員師德評(píng)價(jià)、教師推薦人選師德審核以及年度師德考核三道關(guān)口。嚴(yán)明紅線，強(qiáng)化師德警示教育。舉辦“涵養(yǎng)師德 美其道 慎其行”專題報(bào)告會(huì)，開展“科研誠(chéng)信教育月”主題活動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)警示教育，把嚴(yán)格的制度規(guī)定與日常教育督導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師自律自強(qiáng)，形成自覺踐行良好師德、維護(hù)良好師風(fēng)學(xué)風(fēng)的有利環(huán)境。嚴(yán)守底線，做好師德監(jiān)督查處。構(gòu)建校院兩級(jí)監(jiān)督平臺(tái)，實(shí)時(shí)關(guān)注師德師風(fēng)動(dòng)態(tài)，組織院系黨委做好師德師風(fēng)現(xiàn)狀摸底、風(fēng)險(xiǎn)排查和年度自查工作；在學(xué)校各項(xiàng)工作中堅(jiān)持對(duì)師德違規(guī)“零容忍”，嚴(yán)懲師德失范行為。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。下一步，南京大學(xué)將進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作往深里走、往實(shí)里去，共同構(gòu)建齊心協(xié)力、關(guān)聯(lián)有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校大教師工作格局，推動(dòng)教育家精神在南京大學(xué)更好地生根發(fā)芽、開花結(jié)果，形成優(yōu)秀人才競(jìng)相從教、廣大教師盡展其才、好老師“大先生”不斷涌現(xiàn)的良好局面。

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