人民網(wǎng)北京1月13日電 近日，游泳運動員傅園慧入職浙江大學的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。浙江大學今天發(fā)布消息，分享了傅園慧從“運動員”到“高校教師”，完成身份轉(zhuǎn)變的感受。不少浙大學生在官微下留言：“使出‘洪荒之力’選游泳課”……

記者了解到，傅園慧此前已入職浙江大學公共體育與藝術(shù)部，聘用崗位為“教學為主崗”。今年1月初，浙江大學公共體育與藝術(shù)部開展新教師始業(yè)教育培訓，傅園慧等12名新進教師參加培訓。

近日，傅園慧在浙大紫金港校區(qū)與媒體見面。浙江大學供圖

第一次試課教蛙泳 關(guān)注學生心情是否放松、愉悅

傅園慧與浙大師生在游泳館。浙江大學供圖

談及此次身份轉(zhuǎn)變的感受，傅園慧表示，從運動員向教師轉(zhuǎn)變，跨度還是比較大的。作為一名教師，需要言傳身教，自己的品行就是對學生的教育。作為游泳老師，她希望能夠在專業(yè)技術(shù)上給學生足夠的支撐，在個性、情緒上提供足夠的價值。

“上一次試課，我教大家蛙泳，講解如何增進蛙泳技術(shù)，讓自己游得更輕松、更愉快。我非常重視同學的精神狀況，或者說心情是否足夠放松、愉悅?！备祱@慧說。

她認為，相比游泳訓練的成績，同學們在學習中感到快樂，實現(xiàn)精神飽滿、提升人格素質(zhì)更重要。當然，如果想成績上更精進，自己也會盡全力提供幫助。

希望通過游泳課培養(yǎng)同學們的“逆商”

傅園慧在新教師入職儀式上發(fā)言。浙江大學供圖

“學習游泳，很多同學怕水，剛開始肯定會嗆水。我們?nèi)ッ鎸?、去?zhàn)勝恐懼，就是自我提升的過程——我不怕，我克服了；我不怕，我還要再堅持，我會變得更加樂觀、堅強。”傅園慧希望自己的游泳課，能夠給同學們帶來突破自我的成就感。

傅園慧表示，希望通過游泳課傳遞更多正能量，培養(yǎng)同學們的“逆商”：在遇到挫折時，怎樣咬牙堅持，不放棄自己。這些詞在書本上看起來是單薄的，但是在生活中彌足珍貴。（孫競、李依環(huán)、實習生郭錦枝）

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