北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、北京市教育委員會(huì)主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

2024年2月，北京市教育委員會(huì)、天津市教育委員會(huì)、河北省教育廳研究決定，依托學(xué)校固安校區(qū)成立京津冀職教改革示范園區(qū)。按照“改革先行、聚合創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”的理念，構(gòu)建央地互動(dòng)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)協(xié)同平臺(tái)，通過(guò)聚合京津冀三地產(chǎn)教資源要素、布局京津冀職教本科專業(yè)，推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展，以教育協(xié)同創(chuàng)新推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略邁向更高水平，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。

京津冀職教改革示范園區(qū)成立大會(huì)

園區(qū)面向京津冀產(chǎn)業(yè)布局和需求，與合作高校、行業(yè)頭部企業(yè)緊密對(duì)接，首批確定人工智能等13個(gè)職普融通本科專業(yè)，掛牌成立智慧城市、臨空經(jīng)濟(jì)、數(shù)字財(cái)金、珠寶科創(chuàng)、先進(jìn)制造五大產(chǎn)業(yè)學(xué)院，著力培養(yǎng)崇德尚技、知行合一的卓越現(xiàn)場(chǎng)工程師和高層次技術(shù)技能人才。在2024年普通本科批次招生中錄取報(bào)到960人，錄取平均分大幅超過(guò)本科提檔線。

京津冀職教改革示范園區(qū)成立1年來(lái)，學(xué)校黨委牢牢把握?qǐng)@區(qū)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵、重大意義、現(xiàn)實(shí)要求，把園區(qū)建設(shè)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)和難得發(fā)展機(jī)遇。按照“改革先行、聚合創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”的理念，學(xué)校堅(jiān)持跳出園區(qū)看園區(qū)、立足全局看園區(qū)、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看園區(qū)，借勢(shì)謀局，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)與園區(qū)建設(shè)“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。全校上下勠力同心、攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持高效率、高質(zhì)量、高水平“三高標(biāo)準(zhǔn)”，緊抓職普融通本科人才培養(yǎng)“一條主線”，聚力推動(dòng)建設(shè)理念、運(yùn)行機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍、AI賦能“五大創(chuàng)新”，全力破解辦學(xué)空間、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建等“四大難題”，成功舉辦園區(qū)成立大會(huì)、新生開(kāi)學(xué)典禮、園區(qū)人才培養(yǎng)研討會(huì)、黃炎培大講堂啟動(dòng)儀式等標(biāo)志性活動(dòng)。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大興機(jī)場(chǎng)綜合保稅區(qū)認(rèn)崗實(shí)踐活動(dòng)

“京津冀職教改革示范園區(qū)以服務(wù)首都和京津冀教育協(xié)同發(fā)展為己任，以‘五業(yè)對(duì)接’為特色，深度對(duì)接整合產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和專業(yè)資源要素，成立了人工智能等五大產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新構(gòu)建了三制五全、職普融通人才培養(yǎng)新模式，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！北本┙?jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記、京津冀職教改革示范園區(qū)管委會(huì)主任陳剛說(shuō)。

未來(lái)，學(xué)校將勇?lián)姑?、探索?chuàng)新，奮力將園區(qū)建設(shè)成為現(xiàn)代職教改革示范工程、京津冀協(xié)同發(fā)展標(biāo)桿工程、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)精品工程。

作者：北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院

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